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아동복지 분야에서 지지적 서비스를 사례를 들어 살펴보았다. 사회복지서비스는 사회복지의 원칙 중의 하나인 보편성과 선정성의 원칙에 의하며, 일반 아동을 대상으로 하는 아동복지는 보편주의에 따른 것으로 전체 아동의 교육환경, 놀이
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아동복지시설 생활아동 복지증진방안 연구. 서울:한국보건사회연구원 2004
이소희 지음. 아동복지론. 학현사 2005
이순형외 공저. 개정판 아동복지(이론과 실전). 학지사 2004
전남련 지음. 아동복지. 형설출판사. 2003
한국아동안전관리 교육협회
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장애 학생의 문해 교육 : 국내 연구의 경향, 한국지체부자유아교육학회, 2010
박재홍, 장애영역별 치과치료 지체장애, 대한장애인치과학회, 2006
양세영, 지체 장애 이해를 위한 프로젝트 학습이 지체 장애아에 대한 비장애아의 태도에 미치는
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교육을 위해서는 부모와 성인을 위한 교육이 이루어져야 한다.
여섯째, 아동·청소년시설의 확충이 필요하다. 아동·청소년들이 건전하게 놀 수 있고 여가를 즐길 수 있는 시설이 확충되어야 할 것이다.
일곱째, 아직도 법적보호를 받지 못하
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아동에게 한정되는 것이 아니라 보호나 활동이 필요한 지역사회의 아동들도 해당되는 일반가정에서의 교육을 보충하고 지원하면서 아동의 적응과 최선의 발달을 위해 가정과 학교를 연결하는 아동복지서비스이다. 현재 영유아보육법에 법
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교육의 기능이 강화되고 있는 점, 정부의 재정지원이 증대되고 있는 추세인 점, 다양한 보육욕구가 수용도리 수 있도록 영유아보육서비스의 형태와 프로그램이 다양화되고 있다는 점 등을 포함하고 있다. 따라서 영유아보육서비스는 아동의
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아동의 보행에 미치는 효과, 한국운동역학회
조정선(2009), 동작 훈련이 노인의 균형과 보행 및 근활성에 미치는 영향, 대구대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 동작훈련교육(동작훈련)의 개념
Ⅲ. 동작훈련교육(동작훈련)의 의의
Ⅳ. 동작훈련교육
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아동복지론> 학지사
2)김익균외, <보육학개론> 교문사 I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육서비스의 개념과 목적
2. 보육서비스의 필요성과 기능
1) 보육서비스의 필요성
2) 보육서비스의 기능
3. 아동보육의
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교육 행정가들의 통합교육에 대한 인식의 전환이 필요하다 할 수 있다.
참고문헌
서울 경인 특수학급 교사 연구회, 학지사, 2005
김삼섭, 장애아 통합교육-비교교육학적 접근, 양서원, 1996
김승국, 장애학생의 통합교육, 교육과학사, 1999
김정
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※우리 나라 입양 정책의 문제점에 관한 사례
〈Case1〉입양후의 지원체계의 미흡
서울 장애인 복지회 복지연합신문 2002년 1월 21일자
〈Case 2〉입양법상의 호적상의문제점
『우리 나라 입양의 실태 분석』 한국보건사회연구원,1993.
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