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특수교육 수혜자의 50%이상을 수용하게 되었다. 그러나 우리나라 특수교육의 뿌리는 특수학교에서 시작하였고 아직도 상당수의 많은 장애학생들이 특수학교에 재학하고 있는 실정이다. 미국에서는 역사적으로 주정부차원의 시각장애와 청각
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장애아동은 종종 주의 집중력이 떨어지는 경향이 있다. 이를 개선하기 위해 시각적, 청각적 자극을 활용하여 아동의 주의력을 향상시키는 훈련이 필요하다. 예를 들어, 짧은 시간 안에 특정 정보를 기억하도록 하거나, 주어진 I. 인지훈련
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장애인주간 설정을 법률로 정하였다.
여섯째, 한국장애인복지체육회의 설립, 장애인단체의 보호 육성 등에 관하여 규정하였다.
6) 자동차에 대한 특별소비세자동차세 면제
1988. 12. 26. 개정 특별소비세법은 신체장애자 보철용으로 특수 제작된
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장애아동의 필요에 맞춘 교육이 이루어져야 한다. 언어는 주로 시각적인 입력을 통해 학습되지만, 시각장애아동의 경우 이러한 입력이 제한적이므로 다양한 감각을 활용한 접근이 필요하다. 촉각, 청각, 후각을 통한 경험 제공이 중요하다.
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장애인은 1,449.5천명으로 추정되며, 1995년 1,053천명으로 대비 396.0천명 증가하였다. 장애인 출현률(인구 100명당 장애인수) 또한 3.09%로서 0.74% 증가하였으며, 장애범주는 기존 장애유형 지체, 시각, 청각, 언어, 정신지체에서 발달, 정신, 신장, 심
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장애아동은 특별한 접근법이 필요하다. 시각적 정보가 제한적인 이들은 언어적 사고와 청각적 정보를 활용하여 학습할 수 있는 기회를 제공받아야 한다. 이를 위해 국어과의 학습지도 방법은 다양한 감각적 매체와 상호작용의 기회를 포함해
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특수한 욕구를 지닌 아동에게 전문가에 의해 특수한 방법으로 부여되는 교육인 특수교육을 들 수 있다. 그 내용면에는 교과교육, 직업보도, 요육활동이 포함되는데 그것은 교육대상 연령의 장애인에게 실시되는 것이며, 물론 교육과정 속에
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아동) 교회학교
1996년 장애인 교회학교를 시작
많은 성도들이 장애인 자녀 때문에 신앙생활에 어려움을 겪는 것을 보고 개설
교회 재정부의 지원이 아닌 성도들이 드리는 매월 장애인 선교헌금을 통해 운영
㉡ 특수아동선교원
특수교육기
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장애자 재활시설
③ 청각. 언어기능장애자 재활시설
④ 정신박약자 재활시설
⑤ 심신장액자 요양시설
⑥ 점자도서관
⑦ 점자출판시설
4. 장애아동과 재활사업
(1) 의료적 재활
(2) 직업적 재활
(3) 교육적 재활
(4) 사회적 재활
(5) 심리
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특수교육 발전 5개년 계획 : 특수교육 교육력 및 성과 제고, 특수교육 지원 고도화, 장애학생 인권친화적 분위기 조성, 장애학생 능동적 사회참여 역량 강화
- 특수교육 시행근거 : 헌법, 교육기본법, 유아교육법, 초.중등교육법, 장애인 등에
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