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패러다임 변화
Ⅱ. 가족중심 유아특수교육 태동의 이론적 배경
Ⅲ. 유아특수교육의 목적
Ⅳ. 유아특수교육의 대상아동 및 평가
Ⅴ. 장애유아를 위한 중재서비스 및 교육방법
Ⅵ. 장애유아의 교육과정
Ⅶ. 맺는말
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장애아 와 가족에 대한 질문입니다.
1. 자녀의 성별은 어떻게 됩니까?
① 남자 ② 여자
2. 자녀의 연령은 몇 세 입니까? 만 ( ) 세
3. 자녀의 장애유형은 무엇입니까?
① 지체장애 ② 시각장애 ③ 청각/언어장애 ④ 지적장애
⑤ 노병변 ⑥ 자폐성장
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뇌성마비 개념
2. 뇌성마비 발생원인
3. 뇌성마비 주요증상
4. 동반되는 증상
5. 뇌성마비 진단
6. 뇌성마비 예후
7. 뇌성마비 예방법
8. 뇌성마비 간호사정
9. 뇌성마비 치료법
(1) 수술 치료
(2) 비수술 치료
<참고자료>
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장애인 공립 직업/기능훈련센터가 설립됨.
- 특수교육에 있어서 시민참여가 적극적으로 이루어 지고 있다. : 5월 셋째 주 일요일은 장애인 지원의 날, 3월 3일은 청각장애인 및 시각장애인 보호의 날 ＊사람들의 장애인에 대한 생각
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장애인 *취업활동을 위해 시군,구청장이 인정하는 저소득 장애인
*제조 및 구매-흰지팡이(매년) o의수족,보조기(3년마다) -휠체어(5년마다) 수리:1인당연2회 *검진비용 *적응훈련비
8.보장구 부가가치세 영세율적용
*장애인 및 보장구업체
*부가
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훈련, 슈퍼비전, 그리고 인사관리를 통해 기관 직원의 전문적 개발을 촉진하는 역할을 수행
⑺ 사회 변화 대행자의 역할
지역사회프로그램과 삶의 질을 향상시키는 영역을 확인하고, 변화나 새로운 자원 획득을 옹호하기 위해 이익집단을 동
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방법(2003) / 강현숙 외 / 서울대학교출판부 / p59~69
간호진단과 중재(1983) / 대한간호협회 / 수문사 / p934
정신간호학(2011) / 이광자 외 / 수문사 / p202. 203
뇌신경계간호(2008) / 정몽주, 이상형 / 의학서원 / p174~177
<참고자료>
www.springerimages.com
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평가 - 심리검사
I. 심리검사의 유형
1. 투사적 검사
2. 객관적 검사
II. 심리검사의 종류
1. 지능검사
1) 한국 웩슬러 유아 지능검사
2) 한국 교육개발원 웩슬러 아동용 지능검사
3) K-ABC
2. 한국아동인성검사
3. 성격검사
1) 문
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대학뿐만 아니라 초·중등, 평생교육 기관까지를 포함하는 후속 연구가 요청된다. 1.정의
2.연구유형
3.연구절차
4.관찰대상의 표집과 관찰기록
1)관찰대상의 표집방법
2)관찰기록 방법
5.관찰자 훈련
6.연구의 장단점
7.연구시 주의점
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장애의 원인
(3) 청각장애의 교육
(4) 구화, 수화
4. 시각장애
(1) 시각장애의 정의
(2) 시각장애의 원인
(3) 시각장애의 교육
(4) 보행훈련
5. 지체장애
(1) 지체장애의 정의
(2) 지체장애의 원인
(3) 재활공학
6. 전공과 설치 과정
1) 직업의 평가
3)
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