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청소년은 성장기이기 때문에 올바른 영양 섭취가 이들의 신체적, 정서적 건강에 미치는 영향이 크다고 생각합니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 영양 교육의 필요성을 절실히 느끼고 있으며, 전문적인 지식과 교육 기법을 ..(중략)
3.졸업 후
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보다는 실패가 더 많았지만 그 실패의 경험들이 이제는 상담과 치료에 큰 도움을 주고 있기 때문입니다. 대부분의 사람들은 성공하는 법을 알려주지 실패하지 않는 방법을 알려주지는 않습니다. 저는 저의 수많은 실패를 제시하여 내담자가
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법관이 가져야 할 자세이다. 범죄 자체는 정당화 될 수 없지만, 우리 사회의 미래인 청소년들에게 바른 방향을 제시할 수 있는 판사가 되는 것을 나의 목표로 삼았다.
1825일, HAFS를 꿈꾸며: HAFS를 준비한 5년이 지난 지금, HAFS에서 발전할 나
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법을 모색했습니다. 연구 논문을 작성하여 학술지에 게재한 경험도 있으며, 이는 저에게 실제 연구 환경에서의 경험을 제공하는 중요한 기회가 되었습니다.
이 외에도, 저는 건강 관리 및 영양 관련 자격증을 보유하고 있으며, 영양 교육을 통
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보다 나은 치료 방법을 제공할 수 있는 연구를 하고 싶습니다. 특히, 스트레스 관리와 정서 조절에 대한 연구를 통해, 사람들이 겪는 심리적 문제를 예방하고 해결하는 데 기여하고자 합니다. 또한, 심리 치료에 있어서 문화적 차이와 개인 차
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문제 해결을 위한 열정적인 도전정신을 인정받아서 회장님께 상을 받은 경험이 있습니다. 이렇듯 저는 무에서 유를 창조하는 사람이라고 자신하고 한솔PNS의 입사하여서도 저의 능력을 펼칠 수 있도록 최선을 다하겠습니다.
5. 기타 자유기술
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청소년기의 가혹한 대입 수험경쟁과 TV, LCD모니터, 스마트폰 사용 등 근거리 시작업 증가와 고령화시대로 진입하면서 전 인구의 약 35% 가까운 45세이상 노안인구의 주된 사회활동이 근거리작업인 것 등 입니다. 그리하여 국민들의 시생활보호
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문제 해결을 위한 실질적인 개입 방안을 모색하고, 보다 효과적인 상담 프로그램을 개발하는 데 기여하고자 합니다. 1. 지원동기
2. 학업계획
3. 자신에게 영향을 준 아동/청소년 지도, 교육, 상담 관련 경험
4. 국내 초/중/고등학교
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법, 건강한 간식 고르기 등 실생활에 바로 적용 가능한 영양 정보를 시민들과 나눈 바 있습니다. 이러한 활동을 통해 교육자로서의 태도와 소통 능력을 함께 발전시킬 수 있었으며, 향후 교육현장에서 유용하게 활용될 수 있으리라 생각합니
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현실감각으로 타협책을 모색하고 의견을 중재하는 능력이 뛰어납니다. 또한, 조직 체계에 적응을 잘하고 순발력이 뛰어나 많은 정보들을 쉽게 기억하는 편이고, 긍정적인 사고방식으로써 모든 일에 자신감 있게 접근하는 편입니다.
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