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청소년문제의 다양화, 가정과 지역사회 교육적 기능의 지속적 약화, 향락산업 팽창 등 청소년유해환경 증대, 사이버공간을 통한 폭력 일탈점증, 보호 지원대상 및 학업중단 청소년 증가, 청소년의 사회참여 및 경제활동 참여에 대한 요구증
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법
- 입법배경 및 연혁
2) 청소년 보호법
- 입법배경 및 연혁
3) 청소년 성보호에 관한 법률
- 입법배경 및 연혁
4) 청소년 활동진흥법
- 입법배경 및 연혁
5) 청소년복지지원 법
3. 청소년 보호법
1) 내용분석
(1) 적용대상
(2)
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프로그램의 개발 등이 이루어져야할 것이다.
◈ 참고문헌 및 인터넷 자료 ◈
이재구, “소규모기업 근로청소년의 복지실태와 개선방안 연구 : 서울 동북부지역을 중심 으로”, 동국대 행정대학원, 1999.
곽중근, “공업계 전문대학의 사회 교
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사례연구」강남대학교 대학원 석사학위논문
전재일,이경은,이성국,이성희,박영준(2011)「학교사회복지론」양서원
정제영(2019)「‘학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률’ 개정의 의의와 과제」
차혜숙(2009)「학교사회복지 효과성과 실천방안
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역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [한국 사회복지정책 역사] 우리나라 사회복지정책의 발전과정
1. 1960년대
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통해 정기간행물을 구독한다.(월1회) 1. 사례개요
2. 가족사항
3. 의뢰경로
4. 가계도
5. 생태도
6. 강점
7. history
8. 욕구파악
9. 문제 및 개입방향
10. 개입계획 상담프로그램일정
● 1~10회차 상담일지
11. 사후관리
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활동분야
2. 자원봉사 참여주기 및 활동시간
3. 자원봉사활동 중단요인
Ⅵ. 현행 자원봉사활동 문제점
1. 자원봉사자의 문제
2. 자원봉사자 활용기관의 문제
Ⅶ. 자원봉사활동 활성화 방안
1. 자원봉사 수요처 및 프로그램 개발
Ⅷ
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/학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부> 1. 서구의 부모교육의 역사
1-1. 고대 및 중세의 부모교육
1-2. 근대의 부모교육
1-3. 미국의 부모교육
2. 우리나라의 부모교육 역사
3. 부모교육과 지원의 전제조건
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학교폭력의 정의와 구분
2. 학교폭력의 피해학생과 가해학생의 전형적인 특성
3. 교육심리학 이론에서 본 학교폭력의 원인
4. 학교폭력과 관련된 사례
5. 학교폭력의 대책
6. 학교폭력의 해결을 위한 교육심리이론
Ⅱ. 결론
참고문헌
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프로그램의 미흡
6. 전달체계의 문제
1) 전달체계의 이원화
2) 조직·인력의 부족
3) 미성숙된 민·관 협력
Ⅴ. 우수 자활사업 사례
1. 산모, 가사, 간병도우미사업(경기 안산)
1) 사업개요
2) 추진현황
3) 향후계획
2. 청소년 유해환경 감시
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