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비스를 제공하므로써 아동의 정서적 욕구를 충족시켜주는 것이 필요하다.
4) 아동학대 예방을 위한 국민홍보 및 사회운동
사회복지사는 아동학대가 가정의 문제가 아닌 심각한 사회의 문제임을 널리 알고 가정과 학교, 사회에서의 시민운동
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의 문제에 정부가 주도적으로 접근하기 위해서는 문화관광부의 청소년지도 와 같은 기존 부서중 하나가 주무부서로서 기능하여 가출청소년업무의 비중을 높이고 다른 부처와 연계한 종합적인 대책이 마련되어야 할 것이다. 특히 사회복지사
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의청소년 문제와 대책, 서울, 한국청소년개발원 빈곤아동을 위한 지역사회복지
1. 들어가면서
2. 빈곤아동의 현황
3. 지역아동센터 공부방
4. 빈곤지역 아동을 위한 아동복지정책 개발에 있어서 시민참여
5. 끝내면서
6. 참고문헌
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www.dbpia.co.kr
한빛종합사회복지관 www.han-bit.or.kr Ⅰ. 시작하기
Ⅱ. 탈북청소년의 이론적 배경
Ⅲ. 탈북청소년 문제의 분석
이론적 적용과 선행 프로그램에 대한 검토를 통한 대안 프로그램 계획
Ⅳ. 마치기
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청소년들을 위한 문화공간과 총체적 복지 프로그램이 마련되어져야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
중 고등학교 시기는 인생에 있어서 어느 시기보다도 중요하다. 자아정체감 형성을 위한 심리사회적인 것들을 경험하고, 가치관의 확립, 독립성의 추구
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복지정책의 적극적인 대책이 요구되고 있다. 더불어 외국의 미혼모 보호제도에 대한 체계적 연구를 통하여 개선방안을 강구하여 미혼모가 냉대와 비난의 대상이 아니라 이들의 문제를 사회현실로 받아들여 복지서비스를 제공해야 한다.
개
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의 미혼모 실태와 시설이 어떻게 운영되는지 파악하기가 쉽지가 않으며, 보건복지부의 내부자료를 통해서만 알 수 있도록 되어있어 보다 구체적이고 정밀한 통계와 정보를 제공함으로서 문제의 흐름과 경향을 쉽게 파악할 수 있는 체계를 마
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문제에 대한 사회적 관심과 지지가 확대되고, 더욱 효과적인 해결책이 마련될 수 있을 것이라고 생각한다.
마지막으로 학교폭력 문제 해결을 위한 정책적 제언을 하면, 첫째는 학교 사회복지사 배치의 의무화와 전문성 강화이다. 현재의 선택
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체계는 성매매 피해 청소년의 발견부터 정착까지 섬매매 피해 청소년의 상황과 여건을 고려하여 다양한 지원을 지속적이고 통합적으로 제공할 수 있는 통합지원시스템 구측이 시급하다 성매매 청소년의 사회복귀를 위한 멘토링을 제공하는
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의 속도가 너무 빨라 마음만으로는 명실상부한 아동복지를 전개할 수가 없다. 따라서 머리와 가슴을 합해 아동복지 정책을 전개할 수 있도록 전문적이고 과학적이며 거시적인 개발 프로그램을 계속 편성해야 한다. 아동복지문제가 따로 설정
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