|
체계가 결여되어 있을 때 아동학대의 가능성이 높아짐.
- 신체적인 체벌에 대해 허용적인 문화
- 아동을 존중하지 않는 문화 / 자녀에 대한 소유 의식
- 폭력에 대한 가치와 규범
청소년 복지를 위해 무슨 서비스가 필요한가?
1. 아동복지법
|
|
|
문제와 사회복지. 학지사
편집부(2003). 요점 사회문제와 사회교육. 예하 미디어 1. 사회문제의 성격
1) 사회문제의 정의
2) 사회문제의 형태
3) 사회문제의 특성
2. 사회문제의 접근방법
3. 청소년 문제
1) 청소년 문제
2) 청소년
|
|
|
복지론’/ 양서원
*인터넷자료
출처/ 장애아동복지서비스|작성자 소나무
http://blog.naver.com/ijiyoun?Redirect=Log&logNo=90004077921
http://blog.naver.com/hsukyi0813/20044476548 목 차
Ⅰ. 장애아동복지서비스 의의
1. 장애의 개념
2. 장애아동의 유형
3.
|
|
|
문제론 -권승 외 저-
인터넷중독예방상담센터 (2008)연구보고서
한국정보문화진흥원
사회문제론 -강영실 외 저-
청소년의 PC중독 -한국청소년상담원-
정치경제학적 사회문제론 -김영화 외 저-
1318뉴스 (2007/07/26)
보건복지가족부 아동청소년정책
|
|
|
의 개념
2) 조례의 중요성3) 조례의 주요 기능
4) 조례의 유형
5) 조례의 효력과 한계
3. 자치법규와 조례의 차이점
4. 조례와 사회복지 (아동, 청소년 복지)의 관계
1) 청년 기본 조례 안
2) 사례를 통한 조례의 문제점
|
|
|
청소년은 비행 청소년이 될 수 없다고 생각한다. 부모 사랑이 전제되지 않는 어떤 정책도 청소년 문제를 근본적으로 해결할 수 없다는 사실을 잊어서는 안 될 것이다. 청소년 문제는 사회의 공동책임이다. 청소년이 건전해야 사회가 건강하고
|
|
|
복지정책:독일 사민당 정부 하에서의 정책변화를 중 심으로”, 한국사회복지학
홍세화(2004), 한국사회에 내재된 배타주의와 이주노동자, 2004이주노동자심포지움 자료
한금섭(2004), 이주노동자자녀 교육의 문제,
http:// ijunodong.prok.org : 외국인노
|
|
|
문제 최소화
4. 학교 성상담교사의 전문성 미흡
현재 도 교육청은 상담자격자 1명과 18학급이상 학교에만 보건 교사가 상주하고 나머지 학교는 순회교육을 하는 실정이다. 사설상담소 이용. 교사와의 상담(1.1%)을 더 기피한다.
5. 실력정책에 밀
|
|
|
복지법이 만들어지기 전과 비교하면 획기적인 지원 대책이라고 할 수 있지만 아동을 혼자서 양육하기 원하는 미혼모를 위해서는 아직도 많은 면에서 부족하다고 할 수 있다.
우선 주택 문제, 직장을 갖거나 기술을 배울 때의 아동의 탁아문
|
|
|
청소년정책의 중요성. 한국청소년개발원.
권기영(2005). 청소년시설의 개선방안 연구. 석사학위논문, 성산효도대학원대학교.
이승윤(2010). 청소년수련관 운영실태 분석 및 개선방안 연구. 석사학위논문, 평택대학교 사회복지대학원.
정군식(2010
|
|
메뉴펼치기
