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의 사회의식과 사회적 책임 향상
지역사회내 범죄, 빈곤과 같은 문제를 위해 형성됨
- 집단지도자의 역할: 조력자, 교사, 역할모델
- 집단원의 이미지 : 시민이나 이웃, 지역주민
- 활동의 장 : 지역복지관, 시민조직, 청소년 단체
- 대표적
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복지계획은 우선 자치단체가 실시할 사회복지사업의 우선순위와 목표를 설정하는 것이다. 따라서 계획 속에는 지치단체가 지향하는 장기적이고 거시적인 정책방향과 비전이 제시되어야 한다. 그러나 본 계획은 1년을 단위로 시행계획을 수
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복지조직으로부터 직접 서비스 받고자 하는 개인 가족 클라이언트를 의뢰하는 타 조직 집단 및 개인 (예 학교 경찰 청소년 단체 교회 노인복지회관 동사무소 등)
4, 보충적 서비스 제공자- 인간의 문제는 다양하며 복잡하게 얽혀있는 양상, 사
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정책과 프로그램을 증명하고 공공화하며, 재원을 만들과 발달시킬 행동체계이다. 노인지역센터에서는 사회의 지지를 동원하고 합동 로비 계획을 세우는 데 앞장서고 있다.
Ⅲ. 공공 사회복지 사례
A. 기관 : 주 사회 서비스
B. 클라이언트 체
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의 아동권리 향상을 위한 과제는 아동의 4대 기본권을 중심으로 모든 아동들에게 보편적으로 적용되는 정책이 필요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
아동보호전문기관 홈페이지
한국방송통신대학교 편집부 저, 아동복지, 한국방송통신대학교
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의 보호감독을 받는 아동을 유기하거나 의식주를 포함한 기본적 보호ㆍ양육 및 치료를 소홀히 하는 방임행위
* 아동학대에 대하여 신고를 의무화하고 긴급전화 설치 및 학대아동에 대한 보호체계를 갖춤.
10) 모ㆍ부자복지법(2002. 12. 18. 일부
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복지사는 도움이 필요한 사례를 발굴하여 상담자원 개발, 자원의 연 계와 조정 등의 활동을 한다. 또한 사례회의를 통해 문제와 욕구 및 자원, 제공도니 서 비스, 학생들의 변화에 대한 정보를 체계적으로 점검한다.
⑥정책결정 지원과 행정:
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의 가족에게도 약물에 대한 올바른 인식과 가족들의 역할에 대한 정보를 주며 그의 가족들도 지지해 준다.
5)교정복지적 개입
①교정시설에서는 약물중독의 문제가 있는 수용자를 별도로 수용하여 치료하는 외국에서와 같은 교정 국 산하에
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의 학교사회
복지실천은 제도화 이상의 의미를 지니고 있다고 할 수 있을 것이다.
다) 더욱이 우리나라의 경우 청소년보다는 요보호아동과 관련된 사회복지서비스
체계가 발달되어 있는 현실을 고려할 때, 초등학교에서의 학교사회복지실천
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복지프로그램의 발굴, 개발 및 보급을 기획 사업을 통해 실시할 수 있는데 기획사업의 강화는 지정기탁사업의 부담을 덜어내는 효과를 가지고 온다.
또한 보다 효율적이고 지속적인 복지서비스 향상을 위해 지역복지 욕구조사를 반드시 실
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