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상호작용하도록 돕는 것을 강조 한다. 이는 환경속의 인간을 강조한 것이다. 청소년도 다양한 환경 속에서 영향을 받으며 성장한다. 청소년을 둘러싼 여러 환경 중에서 사회화 과정으로서의 부모는 청소년에게 심리적, 사회적 측면에서 중요
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청소년에 대한 정부차원의 적극적인 대응은 미흡하였다. 하루빨리 중퇴청소년에 대한 장기적이고 구조적인 종합대책을 마련해야 할 시점이다.
참고 문헌
⊙ 홍봉선·남미애 공저. 2000.「청소년복지론」,양서원
⊙ 김기태·류기형·최송식 외
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청소년에 대한 이해
제2장 청소년복지의 이해
제3장 청소년과 가족
제4장 청소년과 가정폭력
제5장 청소년과 건강
제6장 청소년과 성
제7장 청소년의 정신건강과 자살
제8장 청소년의 스마트폰 과의존 및 인터넷 게임 중독
제9장 청소년
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문제해결 의지 피력
2) 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할
① 사회화의 조력자로서의 역할
② 인간 형성자로서의 역할
③ 윤리적 모범자로서의 역할
④ 사회적 지도자로서의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대한 개입의 필요성을 인식한 것이라고 볼 수 있으며, 청소년 비행과 각종 사회적정서적 문제들을 해결하기 위한 시도라고 볼 수 있다.
참고문헌
김인희 외 (2009). 교육복지정책론. 다산출판사.
김상곤 (2005). 학교사회복지에 대한 이해. 상황
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청소년 행정체계 개선방안’
-보건복지가족부(2008). ‘청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사’ Ⅰ. 전반적인 특성
1. 신체적 특성
2. 심리적 특성
3. 정서적 특성
4. 사회적 특성
Ⅱ. 청소년 발달에 대한 제 이론
1. 동양전통사상의 청소
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2) 자원관리의 기능
(1) 중개자, 옹호자의 역할
(2) 소집자, 중재자의 역할
(3) 행동가의 역할
(4) 촉매자의 역할
3) 교육의 기능
(1) 교육자 역할
(2) 훈련가의 역할
(3) 아웃리치의 역할
(4) 연구자의 역할
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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복지실천현장의 이론과 사례, 공동체
② 강철희 외 공저(2013), 지역사회복지실천론, 나남
③ 이희영(2013), 빈곤아동의 사회자본이 심리사회적 적응에 미치는 영향, 한영신학대학교 대학원 1. 지역사회복지실천의 관점과 이론의 설명 및 비
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청소년에게는 우리들 모두의 지속적인 관심과 애정이 가장 중요하고, 따듯한 관심과 애정만이 우리 청소년들을 건전한 사회 성원으로 정착, 발전시킬 수 있다.
▣ 참고문헌 ▣
성민선 외, 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2005.
청소년보
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학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1) 학교사회복지 측면에서 해당 학교와 학생들이 겪고 있는 어려움
2) 수원 OO 중학교 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용
3) 수원 OO 중학교 학교사회복지 실천방법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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