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문제에 대해 효과적으로 대응하지 못하고 있는 실정이다.
따라서 사회복지기관 및 관련 단체, 청소년회관, 경찰서, 종합병원, 부녀아동상담소 등을 약물남용 신고센터로 지정하여 전국적으로 운용할 필요가 있다. 그리고 외국의 경우와 같이
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문제는 가족 구성원간의 문제이다. 즉 가족 구성원간 연령의 차이가 심한 경우, 남녀 및 형제자매가 불균형적으로 구성된 경우, 과잉가족의 중심인 경우, 고령자나 장애인의 구성원이 있는 경우이다. 따라서 결손가정이나 가족구성원상의 문
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범죄동향연구실장은 \"청소년 범죄는 쉽게 재범으로 이어지는 특징이 있다\"며 \"법무부.교육부 등 정부 부처와 민간단체들이 힘을 합쳐 실태 파악과 관련 규정을 정비하고 보호시설을 확충하는 등 대책마련을 서둘러야 한다\"고 말한다.
소
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청소년들의 비행 및 가출로 인해 문제를 겪고 있는 부모 및 교사 등의 관련인 대상
3) 청소년 교육 활동
- 진로, 정서, 또래 성 상담자, 위탁 교육
4) 청소년 문화 활동
- 영화감상, 미술놀이, 공동체놀이, 견학, 특별프로그램, 영상제작, 인터넷
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년회복센터는 전국에 20곳이 개설되어 비행청소년의 대안가정의 역할을 하고 결손된 가족기능을 보완한다는 장점이 있으나, 이마저도 법원의 지원금 외에는 정부 지원이 전혀 없어 안정적인 운영이 어려운 실정이다. 더불어 저연령 소년범죄
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청소년의 건전한 여가활동을 돕고 제도권 밖으로 일탈된 청소년들이 건전한 사회적 역할을 학습할 수 있도록 다양한 실천적, 정책적 프로그램을 개발해야 한다. 학교사회복지사는 학생들의 심리사회적 문제를 해결, 예방하고 학생-학교-가정
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개념 및 정의
1) 소년소녀가정의 개념
2) 아동복지법에서의 소년소녀가정
3) 소년소녀가정제도의 가족 복지적 의의와 문제
2. 소년소녀가정의 유형
1) 소년소녀가정의 유형
2) 유형별 분류에 따른 사례
3. 소년소녀가정의
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개념
2) 학교폭력의 특성
(1) 학교폭력의 특성
(2) 학교폭력 가해.피해학생의 특징
3) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 원인
(2) 가정적 원인
(3) 학교환경 원인
(4) 사회적 원인
4) 학교폭력의 결과
(1) 학교폭력 실태
(2) 학교폭력의 결과
2. 영
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가정폭력, 중독증, 편부모, 청소년 비행, 노인 부양 등 가족의 전체성, 통일성, 응결성, 융합성이 결여된 역기능적 가정의 문제점들이 발생하게 되었다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대 가족사회의 특징을 기술하고 다음(맞벌이
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가정, 그리고 양친이 모두 계시지 않는 소년소녀가장세대 등이다.
결손가정은 위에서 언급한 바와 같이 여러 가지 형태의 가정이 문제가 되는 것이 아니라 이러한 형태의 결손가정의 자녀들이 사회적 편견에 의해 자포자기식 비행행동을 저
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