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운영체제에서 지역중심, 현장중심의 자율과 열린 운영체제를 구축한다.
- 청소년참여를 정책의 영역으로 한다.
3) 청소년정책의 발전과제
- 청소년정책의 일관성 유지 및 전문성 강화
- 학교시설의 활용 등을 통한 청소년 수련시설 터전의 확
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운영원칙
2) 기대효과
2. 연혁
3. 기관의 설립자와 운영주체
4. 고양시청소년수련관 설립목적
5. 기관의 조직구성
1) 기관의 조직도
2) 기관의 조직
6. 시설
7. 프로그램
8. 청소년활동
1) 청소년활동의 4대 영역
2) 청
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프로그램 수행 이후 해당 프로그램이 전반적으로 어떻게 운영되고 결과가 있었는지 평가할 수 있어야 하며 이에 따라 프로그램을 평가할 수 있는 기법에 대해 숙지해야 한다.
(3) 관리자 영역
청소년지도사 역시 청소년 수련기관에 속하는 조
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청소년정책의 내용 및 특성
한국청소년 기본계획
청소년정책을 청소년활동, 청소년복지, 청소년교류의 3부분을 중심으로 설정하고 동 계획의 실행을 위한 법제 보강과 재정 확충 및 운영 등을 포함하여 5가지 부분의 정책과제로 제시
제1차
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프로그램 시행, (4) 가출의 원인이 될 수 있
는 학교부적응 문제아동의 조기발견 및 학교적응 향상 프로그램 운영, (5) 가출청소년 선도
기관 및 보호시설의 네트워크 형성 및 의뢰체계의 구축을 제시하였다. 둘째로 치료적 측면
에서는 (1) 가출
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프로그램 진행과 학생의 참가 경과에 대한 상담교사 및 멘토의 지속적 안내 연락
*부모, 담임교사 대상 질문
1
2
3
4
5
이유
3‘.
프로그램 진행 예산 규모
*상담교사, 캠프강사, 멘토 질문
1
2
3
4
5
이유
4‘.
프로그램 운영 시설 및 환경
*상담교
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운영하는 방안
2. 각종 클럽활동에서 일정 시간을 봉사활동과 연계시키는 방안
3. 봉사활동 프로그램의 다원화 : 활동시간 부여나 메리트의 차등화를 통한 교육적 효과 제고
Ⅷ. 특별활동 봉사활동의 평가
1. 평가의 관점
2. 평가의 내용
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청소년(학생)들의 봉사활동에 대한 인식 부족, 봉사활동 지도자들의 체계적인 교육 또한 부족하다.
청소년들의 자원봉사활동에 자발적인 참여를 유도하기 위해 청소년들에게 맞는 다양한 자원봉사활동 프로그램을 개발하고, 청소년들이 손
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프로그램의 활성화를 위하여 노력한다.
개 요
기 간 : 2004년
대 상 : 도심지역 청소년
인 원 : 80명
장 소 : 수련원 숙박시설 및 극장, 야외
내 용 :
세부내용
대학 교직원 대상 직무연수 프로그램
평생교육원 전문 지도자 연수 프로그램
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청소년활동(육성) 관계법령
(1). 주요 관계법들의 소관부처와 제정/개정일
(2). 입법목적과 주요내용
*청소년활동진흥법의 문제점
1. 법적 강제성을 가지고 있지 않다.
2. 청소년활동진흥에 관한 질적인 문제점을 가지고 있다.
3. 청소년수련활동
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