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정책 및 제도 ……………………………16
1) 성폭력 관련 법……………………………16
2) 정책 및 서비스……………………………16
6. 성폭력 범죄 대처방안 ……………………………22
1) 남녀평등 교육의 강화………………
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청소년복지론 / 표갑수 / 청주대학교 출판부
아동복지 제도모형의 비교연구 / 오정수 / 사회과학연구 제16권 1. 아동복지정책의 개념
2. 아동복지정책의 추진체계
3. 아동복지정책의 현황
4. 아동복지정책의 문제점과 개선방안
5. 아
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정책(또는 프로그램/아이디어) 제안내용
1)정책 주제
2)정책 개요
3)추진 목표
4)정책 실현 방안
5)예산
VI.기대효과
1. 학생들의 4가지 시민성이 향상된다.
2. 학생들이 교외 활동까지 관심을 늘릴 수 있다.
3. 학생들의 의견에 힘이 생기
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청소년자원봉사활동’의 제도적 정착과 청소년들의 다양한 욕구 및 사회의 요구에 부응하기 위한 기반으로 착실히 추진해 나간다면, ‘청소년자원봉사활동’의 활성화의 대책으로 좋은 방안이 될 것이다.
이상과 같이 여러 가지 프로그램을
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청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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소년특화시설이다.
(2) 청소년활동진흥센터에서 제안하는 봉사 동아리의 효과
봉사 동아리 활동의 긍정적 효과 : 공동체 의식과 원활한 대인관계 및 능력을 향상, 자신감과 성취감을 함양, 사회통합 및 사회적 문제해결 능력을 증진
봉사 동
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청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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