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청소년 인성교육, KNOUPRESS.
3. 최지윤(2013), 공감을 중심으로 한 프로젝트형 인성교육 방안 연구, 한국외국어대학교 교육대학원.
4. 나원자(2010), 유아의 이타성 향상을 위한 조기복지교육프로그램 개발 및 적용효과, 한영신학대학교 일반대학원.
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이미 범죄를 행한 청소년을 적절하고도 효과적으로 처우, 교정시켜 사회에 건전한 청소년으로 환원시킬 수 있는 적당한 대책을 마련함도 그 무엇보다 중요하다 하겠다. 특히 청소년은 심신이 채 성숙되지 않았음을 생각해볼 때 청소년 재소
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않았음을 생각해볼 때 청소년 재소자들을 효과적으로 교정시킬 수 있는 교정프로그램을 개발하고 실시함으로써 이들의 재범을 막는데 기여할 수 있을 것이다
1) 교육 및 직업 훈련의 강화
한창 배워야 하는 청소년기의 범죄자들임을 감안하
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, 사회적응력, 공동체 생활 등의 사회적인 면에서 특히 두드러진 효과가 나타나 청소년의 인격 형성에 유용하다고 말하고 있다.
다양한 수련활동을 체험하여 다른 사람과의 이질적인 부분을 맞추어가면서 협력, 격려하는 친밀한 인간관계로
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, 실태파악 및 효과검증이 되지 않은 것 등 아직도 해결해아 할 많은 문제가 남아 있다.
청소년 자원봉사활동이 바람직한 청소년상을 구현하기 위한 청소년 문제해결의 한 방편으로, 또는 자아실현의 기회제공, 민주 사회구성의 원리인 자발
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청소년의 사회문제에 대한 인식제고 등 청소년 교육의 장으로 정착되기 위해서는 많은 시행착오가 따를 것이다. 그리고 무엇보다 청소년 자원봉사활동이 본격화되고 있는 시점에서 많은 연구와 실태조사, 효과검증을 통해 청소년 자원봉사
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청소년들이 수용시설에서 다른 청소년으로부터 오히려 더 심화된 약물남용을 배우는 등 부정적인 효과를 초래하기도 한다. 따라서 단순한 처벌이나 통제보다는 궁극적으로 치료나 재활 쪽으로 이끌어 약물에서 벗어날 수 있도록 청소년에게
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효과를 기술
청소년 및 부모를 대상으로 한 개입프로그램은 역기능적 가족관계를 극복하는데 도움이 되고 부모자식관계를 더욱 돈독히 할 수 있는 계기로서 작용할 수 있기 때문에 그 기대효과가 적지 않을 것이라 생각한다. 또한 부모자식
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효과를 기술
청소년 및 부모를 대상으로 한 개입프로그램은 역기능적 가족관계를 극복하는데 도움이 되고 부모자식관계를 더욱 돈독히 할 수 있는 계기로서 작용할 수 있기 때문에 그 기대효과가 적지 않을 것이라 생각한다. 또한 부모자식
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청소년 범죄를 완전히 막을 수 없음을 솔직히 시인하지 않을 수 없으므로 이미 범죄를 행한 청소년을 적질하고도 효과적으로 처우, 교정시켜 사회에 건전한 청소년으로 환원시킬 수 있는 적당한 대책을 마련함도 그 무엇보다 중요하다 하겠
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