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청소년이 하고 싶어하는 행위를 중단시키는 것을 의미한다. 제재(벌)의 역효과로는 욕구불만을 일으키고 더불어 부적응행동을 부르기 쉽다. 특히 비행청소년의 경우 더욱더 반발감을 강하게 드러나게 될 경우가 많다. 좋은 인간관계의 기초
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청소년보호법 등 관련 법규의 처벌 규정을 파격적으로 강화하여 위반업소는 이유여하를 막론하고 폐쇄조치하고 업주를 중벌하는 방향으로 행정력을 강화하면 분명히 효과가 있을 것으로 확신한다.
② 청소년 성문제 대책을 총괄한 범정부
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효과, 관계 형성, 자아 성장이라는 세 가지 축을 모두 아우르는 점이 본 프로그램의 강점이다.
3. 참고문헌
이봉민 (2025) 학교교육과청소년. 방송통신대학교 출판문화원 1. 초등 1개, 중학교 1개의 방과 후 학교 전체 프로그램들의 구성을 분
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다양한 이론에서 제시하는 효과적 기법을 사용할 때, 클라이언트의 문제해결에 대한 의지가 있을 때 그 효과성을 돋보이게 할 수 있다. 위기개입이론은 청소년들이 갑작스럽게 겪을 수 있는 위기상황을 적절히 통제할 수 있도록 돕고, 위기상
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청소년들이 학교에서 배운 것을 보충하고 심화시킬 수 있게 해준다. 곧 봉사활동을 통해 교육의 장을 학교뿐만 아니라 지역사회에까지 확대하는 효과를 얻을 수 있다. 또한 이론 중심적이고 제한적인 내용의 학교교육에서 탈피하여 체험을
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이 참여할 수 있는 경제와 소비관련 각종 대회나 토론을 개최하는 것도 효과적인 방법이다.
④ 바람직한 소비프로그램 개발 및 운영
소비의 주체자가 된 청소년에게 건전하고 합리적인 소비자 교육이 시급하며, 청소년들이 영향을 많이 받는
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효과적일 것이다.
지역사회 자원과의 연계 강화 방안도 마련되어야 한다. 학교와 지역사회의 정신건강센터, 청소년상담복지센터, 가족센터, 사회복지관 등 관련 기관 간의 협력 체계를 구축하고, 정기적인 네트워킹과 사례 연계 시스템을 운
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청소년 경우 삼림욕을 시도해 볼수 있다. 삼림욕을 효과적으로 하기 위해서는 인적이 드물며, 울창하고 숲 가장자리에서 100m 이상 깊은 숲 속을 천천히 3시간 이상 산책하는 것이 좋다.
6. 은둔형 부적응 청소년 지원 대안
은둔형 외톨이 등 사
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청소년 관련 예산을 확보하거나 편성하는 데 있어서 부처위주나 단기적인 예산편성이 아니라 청소년의 자기개발과 청소년 문제에 대한 변화양상 파악, 문제의 심각성 파급효과 등을 고려한 과학적이고 체계적인 중,장기계획에 의한 예산확
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청소년들에게 잠정적인 감시 요인으로 작용할 뿐만 아니라 심리적 안정감과 사회적 지지요인이 된다.
Conger와 Elder(1994)는 성인의 높은 사회적 지지가 소년들의 반사회적 행동을 감소시키는 효과를 나타내며, 소녀들에게는 경제적 압력이 심리
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