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효과적인 프로그램의 개발이 시급하다.
3) 자립을 위한 지원체계 확충
퇴소 이후, 청소년에게는 갈 곳이 없다. 그래서 퇴소 이후, 자립을 지원하기 위한 시설과 프로그램, 물질적 지원들이 있지만 그 수요에 못 미치고 있는 것이 현실이다. 이
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청소년 백서
법무부. 2009 한국인의 법과 생활
장일순. 2008 청소년사회학
김현성. 2001 청소년비행과 교정사회사업과의 역할
문화관광부 2002 청소년백서
이명숙. 1999 교정치료 프로그램의 재범방지 효과성에 관한 고찰
서울보호관찰소 http://seoul.
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효과적인 프로그램의 개발이 시급하다.
3) 자립을 위한 지원체계 확충
퇴소 이후, 청소년에게는 갈 곳이 없다. 그래서 퇴소 이후, 자립을 지원하기 위한 시설과 프로그램, 물질적 지원들이 있지만 그 수요에 못 미치고 있는 것이 현실이다. 이
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청소년 문제에 관한 적극적 개입“이다. 현재의 정부는 청소년들은 사고를 쳐도 아직 미성년이라는 이유로 대부분 눈감아 주고 있지만 그것이 청소년문제를 해결하는 과정에서 크게 역효과가 났다고 할 수 있다. 청소년들은 책임을지지 않아
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청소년을 치료하는 첫 단계는 약물사용이 그 청소년의 생활에서 어떠한 기능을 하고 어떤 의미를 갖는가를 밝히는 것이다. 약물사용은 각자가 자신이 처한 상황에서 문제에 대처해 나가는 한 방법이라면, 이를 통하여 해결하려고 하는 문제
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청소년에 대해서 무엇을 얼마만큼 알고 있느냐에 대한 의문이 생겼기 때문이다. 아직 어린 청소년들에게 형사처벌이라는 극약처방이 꼭 필요한 것인가? 그것만이 효과 있는 방법인가? 다른 방법은 없는가?
이러한 시점에서 성매매 청소년이
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청소년 문제에 관한 적극적 개입“이다. 현재의 정부는 청소년들은 사고를 쳐도 아직 미성년이라는 이유로 대부분 눈감아 주고 있지만 그것이 청소년문제를 해결하는 과정에서 크게 역효과가 났다고 할 수 있다. 청소년들은 책임을지지 않아
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청소년 범죄와 피해를 선도하는데 있어서 보호관찰의 중요성을 적극적으로 홍보하여 사명감이 투철하고 자원봉사의 경험이 있는 사람을 선발하여 적극적인 교육과 훈련, 그리고 관리를 통해 유능한 보호위원으로 활동할 수 있는 여건을 만
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청소년이 자신을 표현하고 관계를 맺는 방식을 존중하고 조율하는 공간으로 변화해 가야 하며, 교사와 학부모는 청소년 문화를 이해하려는 태도를 바탕으로 더 효과적인 소통과 지지가 가능하도록 해야 한다.
학교 내 청소년 문화는 단순히
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청소년 비행문제 예방을 위해 혹시 있을지 모를 교사 역량과 자질 부족 문제 방지를 위해 교사에 대한 개인적 서비스를 진행할 수 있다. 주요 내용은 아래와 같다.
1) 교사의 개인적 문제가 교사 업무의 효과적 수행을 방해할 때 교사의 개인
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