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청소년의 심리적 특성과 메시지 태도, 미디어 이용이 자살보도에 관한 제3자 효과에 미치는 영향”, 중앙대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회(모방)학습이론
2. 최근 3년간 청소년관람가 영화에 나타나는 욕설, 비속어, 폭력 실태 조사
3. 미
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청소년의 공격성, 충동성, 자존감 등 개인특성 변화를 목표로 한 개별상담과 집단상담은 일시적인 효과를 가져올 수는 있지만, 청소년 개인이 관계를 맺고 있는 또래집단의 성향과 학교환경이 개선되지 않는다면 다시 원래의 모습으로 돌아
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청소년기에 어떠한 경험을 하였는가에 따라 청소년의 활동역량은 달라 질 수 있을 것이다. 청소년의 활동역량의 증진에 있어서 다양한 프로그램이 제시되고 있고 레크리에이션 프로그램 역시 청소년활동역량 증진에 미치는 좋은 효과성을
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청소년의 개인특성, 또래애착 및 부모양육행동이학교생활 적응에 미치는 영향: 휴대전화 의존도의 매개효과 검증. Family and Environment Research, 52(5), 519-528.
이정미, & 양명숙. (2006). 청소년 전환기 문제행동: 가정 및 학교환경을 중심으로. 상담학
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청소년의 진로성숙도 영향요인 연구, 한국학교사회복지학회 , 2013년
김경민, 농촌 청소년 교육복지 향상을 위한 진로교육의 방향과 과제, 연세대학교, 2013
서재복, 농촌지역 청소년 문제행동 예방프로그램의 즉시적 효과와 지속적효과 연구,
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청소년기에 특히 중요한 의미를 지니며, 이는 단순한 활동을 넘어 삶의 방향성을 제시하는 역할을 한다.
2.4. 우리나라 사례를 통한 학습성의 효과
우리나라에서 운영되는 청소년 대상 봉사활동 프로그램은 사회적 책임감과 공동체 의식을 함
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청소년 비행은 조직폭력화·난폭화·저령화 경향을 띄고 있다. 이에 국가는 청소년 문제를 심각하게 여겨 대비책을 모색하고 실시하였으나 효과를 보이지 못하고 있다.
청소년기에 외적으로는 사회적 환경 즉 가정, 학교, 사회를 중심으로 청
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를 이끌어갈 수 있는 능력을 배울 수 있다. 이는 그들이 성인이 되었을 때, 더 나아가 국가와 세계의 문제를 해결하는 데 중요한 역할을 할 수 있게 되는 기초를 마련하는 것이다.
청소년 정치참여의 활성화는 단기적인 효과뿐만 아니라 장기
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청소년 복지와 교육 정책에서 진로 지원을 핵심 과제로 삼아, 청소년이 처한 현실적 어려움과 욕구를 반영한 실질적 지원이 이루어져야 할 것이다.
4. 참고문헌
김민정, 「청소년 진로 탐색 프로그램의 효과성 연구」, 한국청소년정책연구원,
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청소년 상담에서 청소년 상담자의 윤리는 청소년의 복지와 권리를 보호하고, 상담자가 윤리적으로 올바른 행동을 하도록 안내하는 중요한 기준이다. 이를 통해 청소년 상담은 더욱 효과적이고 신뢰성 있게 이루어질 수 있다. 어떤 경우에든
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