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청소년들이 자라서 사회에 진출할 때 그들 본인에게도 많은 지지가 될 수 있는 경험이며, 사회생활 속에서 대인관계 및 인간관계, 리더의 역할을 수행해야 할 때 아주 긍정적인 효과가 나타날 것으로 생각한다.
Ⅲ. 결 론
청소년기는 이전과
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청소년과 마찬가지로 사회적 관계의 단절 어려움을 경함하고 있다.
참고문헌
성현란 외, (2019). 발달심리학. 서울:학지사.
김영애. (2014). 청소년의 자아정체감이 진로정체감에 미치는 영향 : 체험활동과 지역사회인식의 매개효과 검증. 성산효
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청소년의 바람직한 인성함양을 위해 무엇을, 어떻게 가르쳐야 하는지에 대한 프로그램 운영의 기본철학과 효과적인 방안에 대한 심층적인 분석과 연구가 미흡하다. 특히 그동안 진행된 인성교육은 교육의 당위성, 중요성만을 강조하였을 뿐
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청소년의 삶의 질을 증진하기 위한 노력이 이루어져야 하지만 과거에 비해 가정의 기능이 약화되고 있는 현실을 고려할 때 청소년복지에 대한 국가의 책임은 앞으로 더욱 커질 것으로 전망된다. 청소년복지의 효과를 증진하기 위해서는 복지
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청소년복지 관련법 제정과 제도의 정비를 통해 청소년을 보호 지원하고 나아가 모든 청소년의 복지증진의 기초를 확립할 수 있다. 또한 행정조직과 체계는 청소년복지를 효과적이고 효율적으로 제공하는데 중요한 역할을 수행한다. 따라서
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청소년 인권의 개념과 그 내용”, 한국청소년문화포럼, 2004
- 윤수미, “학교연계 인권교육 프로그램의 효과성에 관한 연구”, 숭실대, 2006
- 향읍휘, “중국 청소년 인권실태 연구”, 중앙대, 2011
- 이춘화외, “인터넷 댓글에서의 청소년 인권
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효과성은 많이 떨어진다고 본다. 따라서 다양한 청소년들이 이러한 프로그램을 쉽게 이용할 수 있도록 대중화를 시켜야 할 것이다. 리더를 양성하는데 굳이 도 대표나 시대 표 등으로 선발하여야 하는 과정인 많은 학생이 일찍 꿈을 접게 하
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청소년비행에 관한 연구”, 단국대, 2007
- 김영주, “이혼가족의 성인초기 자녀에 대한 성경적 상담”, 총신대, 2010
- 김미옥, “재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과”, 경성대, 2014
- 강지나, “빈곤대물림 가족 청
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효과성에 관한 연구”, 서울여대, 2002
- 황진구외, “아동·청소년 역량개발을 위한 능동적 복지정책 추진방안”, 한국청소년정책연구원, 2009
- 홍성희, “청소년이 지각한 모애착이 학교폭력피해경험에 미치는 영향”, 성결대, 2014 Ⅰ 서론
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청소년 정책연구원 보고서.
이지은, & 조성은. (2016). 청소년 성적 충동에 대한 이론적 고찰. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 28(4), 959-978.
박민지, & 송재호. (2014). 청소년 성적 충동과 부모-자녀 의사소통의 관계: 양적 조절 효과와 가족구조
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