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청소년, 분노성향이 높거나 어려움에 처한 사람들의 강점과 자원을 통하여 희망적으로 변화되도록 학습함으로써 자신감을 증진 시킬 수 있다. 셋째, 문제해결력 향상과 분노 감소 등의 효과가 있으며, 특히 정신분열증 환자, 알코올중독자,
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약물남용과 청소년 임신과 같은 문제들은 어떠한 한 아동이 이러한 위험요인들을 하나도 겪지 않고 안전하게 성인이 된다는 것이 거의 불가능에 가깝다고 말해주고 있다.
단적인 예로 빈곤은 아동기 전체에 걸쳐 스트레스 요인이 된다. 빈곤
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약물남용과 청소년 임신과 같은 문제들은 어떠한 한 아동이 이러한 위험요인들을 하나도 겪지 않고 안전하게 성인이 된다는 것이 거의 불가능에 가깝다고 말해주고 있다.
단적인 예로 빈곤은 아동기 전체에 걸쳐 스트레스 요인이 된다. 빈곤
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청소년 심리 및 상담, 양서원 2013 1. 발달단계에 따른 우울증
2. 초, 중기 청소년기에 나타나는 우울의 특징
(1) 끊임없는 활동
(2) 타인과의 관계
(3) 문제행동
3. 후기 청소년기에 나타나는 우울의 특징
(1) 약물 남용
(2) 문
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역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년 비행의 특성
I. 문제행동
1. 부적응행동
2. 일탈행동
II. 심리적 특징
1. 공격성
2. 충동성
3. 자기중심적 사고
4. 정서적 불안정
* 참고문헌
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문제가 생기게 된다. 아동학대가 있을 때, 어린이의 신체적 치료만으로는 불충분하고 재발 예방을 위해 부모에 대한 치료와 도움이 그리고 어린이의 심리적 치료가 필수적이다.
-참고문헌-
아동청소년복지론(표갑수)
가족문제론(신정)
아동
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문제 해결을 위한 개별, 집단 상담사업
-지역조직화사업-더불어사는 따뜻한 우리마을 만들기 사업
-가정방문을 통한 정서, 가사, 간병, 의료, 이동목욕 사업
5) 자긍심 고취와 자활을 위한 사회교육사업
미용교실, 조리교실, 수족침교실, 컴퓨
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문제, 비행, 성적 행동화, 청소년의 약물남용 등의 여러 가지 문제가 뚜렷하게 보일 때까지는 관심에서 제외되고 있는 현실이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북
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청소년들은 '나는 누구이며 왜 존재하고 있는지, 그리고
앞으로 무엇을 하고 어떻게 살아가야 하는지 와 같은 문제에 직면하면서 자아정
체성의 위기를 겪게 된다. 이러한 정체성의 위기를 극복하고 진정한 자기 자신을
찾기 위하여 많은 고
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경쟁이다. 따라서 프로포절을 통해 귀 기관에서 제안하는 프로그램이 문제해결을 위한 최선의 대안임을 증명할 수 있어야 한다. 이를 프로그램 참여예정자 혹은 지역사회 주민들의 추천서를 첨부하는 것도 도움이 될 수 있다.
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