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약물을 접하게 되며 그 결과 약물남용자로 되고 만다.
다섯째: 미적감각 추구형(aesthetic-seeking type)
청소년들 뿐만 아니라 모든 사람들은 미적 감각을 추구하는 경향들이 있다. 이를 느끼기 위해서 가끔 약물을 복용하게 되며 그 결과 약물에 지
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* 이론적 고찰
개념 정의
가출 청소년
: 일반적으로 부모의 허락을 받지 않은, 18세 미만의 연령의, 대략 24시간 이상 집에 들어가지 않은 청소년
약물남용
: 행동 지각 그리고 감정을 인위적으로 변화시키고 자의에 의한 향정신성 물질의
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약물중독 특성, 충남대학교
◎ 고대관 외 1명(1993), DSM-Ⅳ案 진단기준의 변화, 한국정신병리진단분류학회
◎ 이현경 외 3명(2009), 한국과 미국의 정신건강 정책목표 비교, 한국보건교육·건강증진학회
◎ 이길홍(1987), 청소년 정신장애에 대한 인
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청소년 음주행위를 예방할 수 있는 방편으로 여가활동의 기능을 극대화시킬 수 있는 여러 가지 여가교육 프로그램이 함께 개발되어야 할 것이다.
< 참고자료 >
이윤로(1997) 청소년 약물남용의 원인과 치료 서울: 문음사
보건복지가족부(2
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청소년들에게 지속적으로 흡연예방교육과 금연교육을 실시하여야 한다.
참고문헌
구은정(1988), 중학생 흡연과정에 대한 사례연구, 연세대학교 보건대학원 석사학위논문
김성이(1996), 청소년 약물남용 실태와 예방대책 연구, 문화체육부
김희
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약물중독장애 : http://plaza.snu.ac.kr/~psyber/drug.htm
청소년 약물예방 강남지역 협의회 :
http://www.drugkiller.or.kr/
<레포트 후기>
4482555 000
얼마 전까지도 연예인들의 마약관련 소식으로 떠들썩한 적이 있었다. 그 때는 단순히 마약이라고 하는 것
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청소년 통계, 통계청·여성가족부, 2021
2021 청소년 건강행태조사, 보건복지부, 2021
청소년 약물남용의 사회복지적 개입방안에 관한 연구, 김미진, 2005 목차
1. 서론
2. 본론
1) 청소년 문제란?
2) 청소년 문제에 대한 사회복지적 개입 방안
3
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약물남용은 단순히 학교교육만으로 해결하
기에는 한계가 있으므로 통합적인 접근방법이 모색되어야 한다. 학교교육
에서 중요한 것은 대상에 따라 적절한 교육내용과 교육방법이 이루어져야
하는 것이다. 청소년 대상의 교육은 학년별로
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남용의 실태와 대책
과 목 : 성과 사랑
1. 서론
2. 본론
약물 오남용 이란?
성인들의 약물남용은 가정과 사회에 어떤 영향을 미치는가?
약물 오남용의 문제점?
약물 남용의 후유증은?
약물 남용 관련 법규는?
청소년들이 남용하는
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청소년의 약물과 알코올 남용
1) 음주와 흡연
- 알코올은 청소년이 가장 쉽게 경험하는 약물이다(음주경험율 : 중학생 67.7%, 인문고생 81.0%, 실업고생 87.2% , 청소년백서).
- 청소년의 알코올 남용에 영향을 미치는 가족요인들에는 긴장관계가 많
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