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건강증진학회
◎ 이길홍(1987), 청소년 정신장애에 대한 인지 행동 요법의 효율성에 관한 연구, 중앙대학교 의과학연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신장애와 DSM-4(진단 및 통계편람)
1. DSM-4의 개정과정
2. DSM-4의 목적
Ⅲ. 정신장애와 약물중독
1.
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약물 중독의 개념과 특성
1) 약물 중독의 개념
2) 약물의 종류 및 특성
2. 약물 중독의 원인 -------------- 3p
1) 생물학적 원인
2)심리, 성격적 원인
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약물이 신체에 미치는 영향』. 『상담과 선교』. 한국상담선교연구원역. 서 울. 한국상담선교연구원. 2000. 겨울. 30호 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
1. 약물 중독의 개념과 특성
2. 약물 중독의 원인
Ⅲ. 약물 중독과 관련된 현
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정신장애 등으로 충분히 설명되지 않음.
~ 신체화장애(somatization disorder)
~ 감별 불능 신체형 장애(undifferentiated somatoform disorder)
~ 전환장애(conversion disorder)
~ 동통장애(pain disorder)
~ 건강염려증(hypochondriases)
~ 신체변형장애(body dysmorphic disorder)
~ 달
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자조집단 (A.A 모임)〔14〕
7. 치료공동체 〔15〕
8. 알코올중독에 대한 최근의 치료동향
Ⅴ. 알코올중독에 있어서의 예방적 접근
1. 재발예방
2. 지역사회접근
Ⅵ. 정신보건사회복지사의 역할
Ⅶ. 제언 및 논의점
참고문헌
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및 재활서비스, 그리고 어려움에 처한 개인과 가정이 올바른 사회생활을 하도록 인도하는 학원폭력 예방 프로그램 지원, 청소년 상담, 도덕 교육, 한문 교육 등의 사회적 보호 등이다. 이 가운데서도 특히 가사보조나 재활서비스는 60대 초반
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의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한 정의)
♠ 원인
♠ 진단
♠ 증상
♠ 치료 및 간호
4)치료계획 및 검사.
4. 정신 간호사정 도구
5. 간호과정
# 1. 수면장애
# 2. 영양결핍
6. 결론
7. 참고문헌
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및 문제점
1. 집단따돌림 청소년의 실태
2. 집단따돌림 청소년의 문제점
Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례
1. 노르웨이
2. 영국
3. 독일
Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지적 개입방안
1. 사회제도적 개입방안
2. 전문적 기술 개입방안
Ⅵ. 결론
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지시에 따른 대상자 자신과 타인의 손상을 방지하기 위함이다.
평가
대상자는 환각의 빈도가 줄어들었다.
*참고문헌
-김금자 외. NANDA 간호진단과 중재 가이드(개정판), 현문사, 2006년
-양수 외. 정신건강간호학 제4판, 현문사, 2011년
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교육과 신분전환제도의 개선방안, 동국대학교 행정대학원 복지행정학과. 1999
김문영, 경마 길라잡이, 인화, 1996
김문영, 알기쉬운 경마여행, 울도서적, 1994
김문영, 경마베팅가이드, 인화, 1996
方重碩, 競馬情報管理 시스템에 관한 硏究, 성균관
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및 전문 의료기관과 협력 체계를 구축하여 필요한 경우 원활한 진료 의뢰와 이송이 가능하도록 하겠습니다. 또한 지역 보건소 및 복지 기관과 협력하여 수용자들의 예방 의료와 건강 증진을 위한 교육 프로그램과 캠페인을 진행할 것입니다.&
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건강 정보 파악
셋째, 서울지방교정청의 전반적인 목표 달성에도 기여하고자 합니다.
약물 중독 및 정신 건강 문제를 가진 수용자를 위한 특화 프로그램을 개발하여 재활에 힘쓰겠습니다. 또한 퇴소 후 지속 관리 체계를 마련하여 수용자들의
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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중독 예방 및 중재 프로그램 개발:
프로그램 구성: 교육 내용, 중재 기법, 활동, 자료 등
프로그램 운영 방안: 대상, 시간, 장소, 운영 방법 등
- 프로그램 효과 검증:
스마트폰 사용 시간 감소
정신건강 증진 (우울증, 불안증, 자존감 등)
학업 성
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교육 현장의 상담 서비스 질을 향상시키고 학생들이 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 돕는 데 실질적으로 기여하고자 합니다. 이를 통해 상담교육 분야의 발전과 교육 공동체의 건강한 성장에 앞장서겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및
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