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중독 치료 프로그램을 이용하는 것이다. 게임문화진흥협의회는 사회적 문제로 부각되고 있는 일부 청소년들의 게임 중독에 적극 대처하기 위하여 건전한 게임 문화 조성을 위해 게임 중독 치료 프로그램을 개발, 운영하고 있다. 정보통신윤
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초등학생(초등교육) 인터넷중독예방지도, 초등학생(초등교육) 청소년문화유입예방지도, 초등학생(초등교육) 약물오남용예방지도와 학교폭력예방지도
목차
1. 인터넷중독의 정의와 현황
2. 초등학생 인터넷중독 예방지도 방법
3. 청소
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청소년복지시설은 관련법의 부재로 정부의 지원을 받지 못하는 경우가 많으므로 법적 보완이 필요하다. 즉, 가족의 결손이나 해체로 돌아갈 가족이 없는 요보호청소년을 일시적으로 양육하는 보호시설을 확충하고, 약물을 오남용하거나 문
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청소년지도자의 양성에 강조점을 두었다.
③유해한 매체물의 제작과 유통 규제 유해약물의 오남용 규제 그리고 청소년 유해업소 업주에게 청소년고용금지와 출입제한 의무를 부과하는데 초점을 맞추었다.
④청소년육성을 위해서는 청소년
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청소년을 일시적 혹은 중장기적으로 양육하는 보호시설을 확충하고, 약물을 오남용하거나 문제행동을 하는 청소년을 치료할 수 있는 치료형 보호시설을 시도 단위에 1개소 이상씩 설치 혹은 지정해야 할 것이다.
생활권단위별로 청소년사업
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의 폭력행사와 약물의 남용을 자극하거나 미화하는 것
4. 청소년의 건전한 인격과 시민의식의 형성을 저해하는 반사회적·비윤리적인 것
5. 기타 청소년의 정신적·신체적 건강에 명백히 해를 끼칠 우려가 있는 것
제11조 (심의내용의 조정) 청
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청소년들을 보호하고 위기 상황에 대응하기 위해 사회적 지원 체계는 보호 시설과 위기 대응 프로그램을 마련해야 합니다. 이러한 시설은 가정 폭력, 학교 폭력, 약물 남용 등으로 인해 위험에 처한 청소년들에게 안전한 장소와 적절한 지원
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약물을 남용하고 있을 때
3) 청소년 리더 되기
청소년기는 또래집단의 규범과 가치의 중요성이 크게 증가하는 시기로서 또래들과의 원만하고 건강한 관계형성이 생활의 중요한 부분을 차지하게 되며, 이러한 또래집단 안에서 리더의 역할을
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청소년의 특성
5-3. 학교 부적응의 유형
5-4. 학교 부적응의 요인
5-5. 학교부적응의 대책
제６장 청소년폭력행위
6-1.청소년 폭력행위의 개념
6-2. 학교폭력의 발생 원인
제7장 청소년 유해약물 오용, 남용
7-1.청소년 유해약물의 개념
7-2
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청소년기본법과 함께 청소년복지에 관한 핵심 법률이다.
- 과거 청소년 유해환경 : 유흥업소 등의 업소 위주
새로운 청소년 유해환경 : 언제나 어디서나 누구나 접속할 수 있는 음란하고 폭력적인 매 체뿐만 아니라 유해 약물 오남용까지 포함
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