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약물 등에 심각한 중독 상태를 보이는 군인청소년의 경우 의료진
과 협력하여 약물치료를 병행하며 환자의 특성을 고려해 외부의 특수진료
전문가를 투입하여 환자가 회복 후 부대에 복귀하여 정상적 임무를 수행할
수 있도록 하는 역할을
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청소년기 우울증의 치료전략
1) 약물치료
(1) 항우울제
중독성, 흥분성은 없으나, 개인에 따라 일정 시간이 경과한 후에 효과가 나타날 수 있다. 항우울제는 뇌 화학 성분에 영향을 주므로 전문가와의 상담 후 처방과 약물 용량을 결정하게 된
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중독 가능성이 적기 때문에 약물 중독의 위험이 높은 청소년에게 특히 유용하다.
최근 아동 및 청소년의 불안장애를 치료하는 데 약물 사용을 통해 가장 강력한 치료적 효과를 보는 것이 강박장애라고 보고되고 있는데, 강박장애에 대해 삼환
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약물 복용은 현대 사회에서 일상생활의 일부로 자리 잡았으며, 특히 청소년기인 중고등학생은 신체적·심리적 변화가 크기 때문에 약물에 대한 올바른 이해와 책임감이 필요하다. 그러나 부작용에 대한 무지와 오용, 남용이 적지 않아서 많은
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약물 오남용의 위험성과 예방 방법에 대해서도 교육하여 지역사회의 건강을 증진시키고자 한다. 교육의 대상은 지역사회의 모든 주민이며, 특히 약물 사용이 잦은 노인층과 청소년층을 우선적으로 고려한다. 이는 이 두 집단이 약물 오남용
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청소년이 늘어나면서 이들에 대한 사회적 편견과 차별을 예방하기 위한 다양한 정책을 수행하고 있다.
마지막으로 청소년 보호 환경과의 경우 청소년을 유해한 환경으로부터 보호하는 것을 목적으로 한다. 매체물, 업소, 약물, 인터넷 중독
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청소년들이 직면한 다양한 난제들과 그 원인을 심도 있게 분석하고, 이에 대한 해결 방안을 모색해 보았습니다. 우리는 정신 건강 문제, 사이버 괴롭힘, 교육적 스트레스, 사회적 격리, 약물 및 알코올 남용, 그리고 신체 이미지와 자아 존중감
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청소년을 상대로 상담을 하는 곳이라면 복합적인 서비스가 필요하다. 개별 및 가족 상담, 습관성 약물 및 알콜 남용에 대한 치료 서비스와 다시 사회에 적응하고자 하는 청소년을 위해 사회복지 교육이나 '중간의 집'같은 프로그램 등이 필요
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청소년 흡연의 피해
Ⅴ. 청소년 금연교육
1. 금연교육의 필요성
2. 청소년 금연교육의 효과
3. 금연의 변화 단계
Ⅵ. 흡연예방교육과 금연교육
1. 흡연예방 교육의 필요성
2. 흡연예방 교육의 구성요소
1) 흡연의 폐해
2) 니코틴 중독
3)
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/ 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 청소년기의 자아중심성
II. 청소년기 자아중심성에 따른 현상
1. 상상의 청중
2. 개인적 우화
* 참고문헌
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