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청소년 약물남용의 개요
2) 청소년 약물 남용의 위험 요인
(1) 인지 및 태도적 요인
(2) 성격적 요인
(3) 행동, 사회 및 환경적 요인
(4) 생물학 및 유전적 요인
(5) 보호 요인
3) 청소년기의 특징이 약물중독에 미치는 영향
(1) 청
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중심으로 구성된 봉사동아리로 빵을 구워 희망의집(실직노숙자쉼터), 여성쉼터, 청소년쉼터, 독거노인, 장애인가정 등에 전달하고 있다.
지역협의체
강남구약물협의회
약물남용청소년을 위한 강남지역협의회는 지역사회청소년의 약물오남
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특징을 보였다. 청소년들이 처음 약물을 사용하는 시기는 초등학교에서 중학교 사이이고, 중학교에서 고등학교 사이에는 본격적으로 습관적인 약물을 하는 시기였다. 따라서 초등학교 때부터 약물남용 예방교육이 시행되어야 함을 암시하였
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청소년 약물남용은 오래 전부터 사회복지 전문직의 관심영역 중의 하나였다. 미국의 경우에는 약물남용 관련기과에서 직접적인 서비스를 제공하고 있는 상담자 중 사회복지사가 차지하는 비율이 1982년의 6.9%에서 1991년에는 8.5%로 증가하였다
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약물이라도 환각목적으로 사용할 경우도 포함 약물이란
남용이란
약물의 종류
약물 남용의 특징
약물 사용 단계
약물남용 청소년의 징후
청소년 약물남용의 원인
청소년 약물의 실태
예방전략 및 기관의 역할
참고문
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약물남용자의 영양학적 불균형을 치료하기 위해 결핍된 신진대사 등 영양학적 욕구를 충족시켜 주는 것이 이 요법의 핵심이다 메타돈 유지(methadone maintenance drug) : 대용약물인 메타돈을 제공함으로써 약물중독자 의 생존을 도모하는 요법이
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약물오·남용에 관한 구체적인 예를 설명하면서 옳고 그름에 대한 기준을 가르쳐 준다. 자녀들의 생활을 잘 지도한다. 누구와 만나는지 관찰하며, 그들의 관심사항 걱정거리에 대해 이야기를 함으로써 또래집단으로부터 술, 담배, 약물사용에
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약물남용 문제에 대한 지식과 경험이 풍부한, 나아가 학생들의 심리적 갈등을 해결하는데 도움을 줄 수 있는 전문적인 상담가나 교사가 요구된다.
넷째, 청소년들에게 올바른 약물남용 예방 지도를 위해서는 전문적인 지식과 지도방법을 교
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청소년의 특성과 문제점
4. 청소년문제의 해결방향과 상담
(1) 입시문제에 다른 성적 공포증
(2) 어른 부재의 문제
(3) 기성사회의 도덕성 해이의 문제
(4) 가출문제
(5) 폭력의 문제
(6) 약물중독의 문제
5. 청소년 문제 해결을
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청소년의 비행과 범죄의 시발점이 되고 있기에 사회적 문제가 된다. 가출의 성격상 자유나 독립의 추구나 생계유지를 위한 적극적 생활참여 등의 긍정적 의미의 가출은 줄어들고 대신에 비행, 약물중독 및 탈선으로 이어지는 부정적 의미의
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