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청소년복지론, 서울대학교 출판부, 2000.
김광일외(1987), "한국에서의 아동구타 발생율", 『정신건강연구』, 6집.
김석산(1984), "육아시설 아동의 입소원인 분석을 통한 이들의 가정복귀 가능성에 관한 연구", 『동광』.
부성래외(1997), "미국의
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청소년복지론◇양서원1988
이배근◇\'아동복지시설의 현황과 문제점\'◇「한국아동복지학」◇창간호◇한국아동복지학회◇1983
김오남 외◇『아동복지의 이해』◇형설출판사◇2002
이용교 외◇『한국의 아동복지학』◇양서원◇2000
김만두 한
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마약부
6. http://www.yakmul119.com - 한국약물상담가협회
<참고자료>
1. 주왕기·주진형, 약물과 사회 그리고 인간행동, 라이프사이언스, 2003
2. 김성이, 약물중독총론, 양서원, 2002
3. 이인정·최해경, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2002
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약물남용연구소'(강원대 주왕기 교수), YMCA 서울지부 동대문지회에서 운영하는 '약물남용 예방센터', 면목 종합사회복지관의 '약물남용 예방교육 프로그램' - 구체적으로는 청소년 약물남용 상담, 약물교육 프로그램, 자기인식증진 프로그램,
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특징
1. 약물의 정의
2. 임상적 특징
3. 물질 남용의 발생과정
Ⅱ. 하위 유형
1. 알코올 관련장애
2. 암페타민 관련장애
3. 코카인 관련장애
4. 환각제 관련장애
5. 흡입제 관련장애
6. 니코틴 관련장애
Ⅲ. 원인
1. 생물학적 원인
2. 심리적 원인
3. 사
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중 복지시설(고아원 등)의 봉사활동으로 인하여 서로간의 신뢰를 쌓는 등의 프로그램을 권장하고자 한다.
2) 단일 내용 프로그램에 중 약물남용 치료프로그램에서 원래 약물남용 프로그램이 청소년 위주로 도입이 되었다. 물론 청소년 때부
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중에는 약물남용, 청소년 비행과 같은 외적인 문제가 있는 경우가 많다.
⑤ 혼합형 (controversial) - 친한 친구로 꼽히기도 하고 싫은 친구로 꼽히기도 하는 혼합형은 공격적이고 파괴적인 면에 있는가 하면, 자기주장이 강하고 지도력이 있다. 이
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3. 행동치료의 특징
1). 과학적 임상심리학
2). 치료대상
3). 증상론
4). 행동적 치료
5). 행동적 모델
4. 행동치료의 목표
1). 목표
2). 심리상담자의 역할
3). 내담자의 경험
5. 치료기법
1). 이완훈련
2). 체계적 둔감법
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약물남용 I. 서론
II. 본론
1. 정의
(1) 약물남용
(2) 약물의존
(3) 내성
(4) 금단증상
2. 진단기준
(1) 약물남용
(2) 약물의존
3. 청소년 약물남용의 특징
4. 약물사용의 단계
(1) 진행과정의 특징
(2) 중독과정
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약물남용 실태 및 의식에 관한 연구’ 한국형사정책 연구원 2004
이윤호, ‘현대사회와 범죄의 이해’
이재상, 한국형사정책학회 1999
이정애, 정희숙, '청소년들의 약물 사용실태에 대한 문헌적 연구' 1995
정성훈, '청소년의 흡입제 남용', 1996
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