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자원봉사조정자로 교육
② 학교교육 방법 및 체계변화 측면 : 특별활동 시간의 확대 및 실질적 운영필요, 봉사학습지도의 전담교사제 도입, 종합생활기록부의 객관성, 공정성보장, 학생의 봉사활동 결과를 환류되도록 함
③ 청소년시설 및 단
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활동으로서 봉사활동학습의 가치가 높게 평가된다.
참고문헌
◎ 교육부(1996), 학생봉사활동의 이론과 실제
◎ 김동배·조학래(1997), 자원봉사활동의 효과성에 관한 연구, 한국사회복지학
◎ 김성이(1998), 봉사학습의 이해, 한국청소년 개발원
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자원봉사자와 대상 청
소년이 함께 공동의 목표를 선정하고 이를 달성해감으로써 보람을 느낄 수 있도
록 여러 대안을 마련하고 선택해 가는 과정도 이들에게는 도움이 될 수 있다.
* 활동과정에서의 교육적 요소 중시
청소년이란 시기는 아
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청소년지도육성회와 부산, 대구, 광주, 경기, 인천의 BBS지방연맹에서 실시하고 있다.
(6) 근로청소년을 위한 자원봉사활동
1/ 근로청소년회관
사회교육, 취미교육 등을 통해 근로청소년의 올바른 자아 및 가치관을 정립하여 잠재능력을 개발하
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가치 있는 존재라고 생각하는 독선에 빠지기 쉬우며 자신만이 특별한 존재라는 착각에 빠지게 된다. 이러한 청소년기의 자아 중심적 사고는 적절한 대인관계의 경험과 충분한 자아 정체성의 탐색이 이루어지지 않을 경우 바람직한 인격 형성
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청소년 자원봉사운동
5. 31 교육개혁에 의해 도입된 학생생활기록부에 청소년 자원봉사활동의 실적이 기록됨에 따라 청소년 자원봉사활동이 크게 활성화되고 있다. 현재 전국 16개 시·도에 청소년자원봉사센터를 설치·운영 중에 있으며, 한
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자원봉사자, 가정과의 조화를 이루면서 활동에 임한다.
9. 그 날 그 날의 봉사를 위한 준비를 철저히 한다.
※자원봉사자에 대한 이해
1. 연령계층별 자원봉사자의 특성
⑴ 10대 청소년 (전체 인구에서 소수; 직무에 필요한 적정인원을 확보하
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청소년들의 인지 발달을 지원할 필요가 있다. 그러나 인지증진 프로그램에만 국한될 경우 사회복지기관이 제2의 청소년교육기관으로 전락할 위험성이 있다. 따라서 사회복지기관에서는 체육활동, 문화예술 활동, 자원봉사활동, 자아발견 프
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청소년복지론, 나남출판사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현대사회의 장애인문제
1. 장애인문제와 자원봉사
1) 장애인문제의 현황
2) 장애인문제와 자원봉사
2. 장애인의 자원봉사활동의 의의
3. 자원봉사활동을 통한 장애인인 문제의 해결
1) 자
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청소년 복지의 중요성은 매우 크겠다. 그 예로 교육환경의 개선 자원봉사활동, 문제학생의 상담지도 협조, 선도활동 등 정규 학교와 학생을 위한 활동, 학교에 진학하지 못한 청소년을 위한 직업교육, 야학등 사회교육적 차원의 청소년복지
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