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사회에서도 바람직한 시민으로 성장하는 데 중요한 토대가 된다. 특히 아동과 청소년들이 주 수련층이라는 점에서, 태권도 지도자는 단지 기술을 가르치는 트레이너가 아니라 인성과 사회성을 함께 길러주는 교육자로서의 책임을 지닌다.
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학교에서 동아리 단위 봉사활동을 실천한다
Ⅴ. 공동체와 시민운동
Ⅵ. 공동체와 고용관행
Ⅶ. 공동체와 지방자치
Ⅷ. 공동체와 사회복지
Ⅸ. 공동체와 지도자
1. 지역부서 리더
2. 임원 리더
3. 내부 네트워커(Networker)
참고문헌
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이론
7. 인본주의 이론
8. 태내기
9. 영유아기
10. 학령전기
11. 아동기
12. 청소년기 12-19세
13. 청년기 19-29세
14. 장년기
15. 노년기
제 3 부 사회환경
16. 사회체계이론
17. 생태학적 이론
18. 가족
19. 집단
20. 조직
21. 지역사회
22. 문화
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리더십 함량 가치
7) 성인 태권도 수련을 통한 자기결정성
8) 성인 태권도 수련을 통한 행동규제
9) 성인 태권도 수련을 통한 운동태도
7. 성인 태권도 수련의 가치의 극대화를 위한 과제
1) 태권도 수련의 가치교육을 위한 지도자의 자세
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리더십론」서울: 대왕사, 1983.
김상근외, 「목회자를 위한 최근 신학의 동향」, 서울: 한국기독교 장로회총회교육원, 1992.
김상복,「교회와 목회자의 리더십」서울: 도서출판 엠마오, 1987.
김신일, 「사회복지론」, 서울: 형설출판사, 1983.
김
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지도자의 리더십요인이 지도자 선호도와 강습만 족도에 미치는 영향. 부산외국어대 교육대학원 석사학위논문.
Morrow, S. L.(1986). Constructions of survival and coping by women who have survived childhood sexual abuse. Journal of Counseling Psychology, 42, 24-33. Ⅰ. 서론
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리더십
2. 농업?농촌발전 커뮤니케이션(2) -농촌청소년 육성
3. 농업?농촌발전 커뮤니케이션(3) - 식량자급률 제고
4. 농민조직?농촌지도와 커뮤니케이션(1) - 농업경영자 과정
5. 농민조직?농촌지도와 커뮤니케이션(3) - 농학계대학 발전
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지도자들은 현재 우리나라에서 성인참여가 전무하게 된 가장 큰 원인은 성인, 청소년을 위한 프로그램의 부재라고 보고 있다. 다음으로 태권도의 수련내용 자체도 일반인이 경험했을 때 다양한 측면에서 미비하고, 즐겁게 행할 수 있는 유희
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집단상담기법의 적용과 남용
▶ 집단에서 지도자의 가치관이 갖는 역할
▶ 다양한 배경을 가진 집단원을 상담할 때의 윤리적 쟁점
▶ 기술과 집단상담에서의 윤리적 쟁점
▶ 전문적 능력과 훈련
▶ 윤리적, 법적 기준
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리더십
김응룡 감독의 리더십과 이상적인 지도자상 : 조급하게 좋은 결과를 기대하거나 당장의 결과가 나쁘다고 성급하게 감독 교체를 운운하는 풍토를 개선해야 한다는 이야기를 한 김응룡 감독처럼 교육도 기다림의 철학을 배워야 한다.
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