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청소년에 의한 금품갈취가 문제일 수 있으며, 다 학교는 주변 유흥가를 중심으로 한 학생들의 비행과 폭행이 문제일 수 있다.
각 지역별로, 학교별로, 폭력문제의 원인도 서로 다르다. 예를 들면, 갑 학교는 학교시설 자체가 열악하고 주변 지
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지도자료, 서울 : 선명 문화인쇄사, 1995
* 교육부, 연구 실험 시범학교, 교육 실천 사례집 94 장학자료 제101호, 서울 : 선명 문화인쇄사, 1994
* 오이자, 기본예절 지도를 통한 건전한 인성 함양 방안, 미간행 연구 논문, 서울 : 중마초등학교, 1995
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청소년의 신체증상 및 우울에 미치는 영향에 관한 조사 연구, 강원대학교
샌드라 블레이크슬리, 매슈 블레이크슬리 저, 정병선 역(2011), 뇌 속의 신체지도, 이다미디어
이달엽(2003), 직업평가를 위한 작업표본 개발, 대구대학교
정진애(2004), 광
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지도
정리
① 기구정리
② 정리운동
① 다음 학습이 가능하도록 기구 정리지도
② 구령과 진행
①기구를 아끼는 태도 양성
②몸전체의 근육을 이완
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-환자가 있는지 점검
-정리운동을 충분히 실시
7. 평가방법
① 진단평가
가. 올바른 자세로
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방법이 없다.
③같이 식기를 사용하면 전염된다.
④수혈, 성교, 모유 수유에 의해 전염된다.
⑤에이즈에 걸린 사람과 성교 시 꼭 콘돔을 사용해야한다.
③ Ⅰ. 계획단계
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 내용구조
4. 단원지도계
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선정하기
7. 사전검사 실시하기
8. 집단활동 실시하기
9. 사후검사 실시하기
10. 사후집단에 대한 추후지도와 평가하기
IV. 효과적인 집단상담의 전략
1. 집단역동성
2. 리더십
3. 집단 규칙
4. 상황 설정
5. 집단구조화와 계획서
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찾도록 한다.
⑦ 지속적인 관심과 믿음을 보인다.
⑧ 약물로 인해 다른 범죄를 행하였을 경유 학생보호를 우선으로 한다.
⑨ 약물중독 재활 후의 사회적응 과정을 돕는다. 1. 실태
2. 동기 / 원인
3. 예방과 대처방안
4. 주의할 점
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청소년비행의 요인분석
(1) 가정적 요인
(2) 지역사회 요인
(3) 학교생활 요인
(4) 불량교우관계 요인
(5) 대중매체 요인
Ⅷ. 비행의 발달 과정
Ⅸ. 청소년 비행 예방 및 해결을 위한 사회복지 대책
1) 개인체계
2) 가정
3) 학교
4)
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친사회적 도덕성발달
4. 도덕성발달에 영향을 주는 요소
Ⅲ. 유아기의 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동
1. 도덕성 발달교육의 필요성
2. 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
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청소년정신의학, 9(2), 154-164.
신현기 외 2인(2004). 장애학생과 비장애학생을 위한 함께 지내는 기술지도. 서울: 박학사.
안동현 외 2인(2004). 주의력결핍 장애아동의 사회기술훈련. 서울: 학지사.
이원령(2002). 학습장애아동의 사회적 능력에 관한
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