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청소년 여가문화의 부정적인 측면
5. 청소년 여가문화를 청소년의 발달적 측면과 사회적 측면에서 분석
1) 청소년 여가문화를 청소년의 발달적 측면에서 분석
2) 청소년 여가문화를 사회적 측면에서 분석
6. 청소년 여가지도방안
7. 청소년
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지도에 있어서 형식적이고 기능적으로 분화되어 있는데서 비롯된 경우가 많기 때문에 바람직한 청소년지도를 위해서는 가절과 학교, 지역사회가 함께 하는 총체적인 협력체제를 구축해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김창현 저, 청소년 지도방법론,
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청소년지도의 핵심 가치이자 청소년과 지도자 모두를 위한 안전망이 된다.
Ⅳ. 참고문헌
김동일, 박경원 외 3명 저, 청소년지도방법론, 동문사, 2025
류명구, 박호문 외 3명 저, 청소년지도방법론, 공동체, 2024
류정희, 이응택 저, 청소년지도방법
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청소년 지도방법론의 주요 영역 전망
ㅇ 유비쿼터스는 기존의 문화를 파괴해체할 것임
- 이러한 측면에서 청소년들이 만들어 내는 새로운 문화현상과 이야기들은 그들이 앞으로 살아갈 시대에 대한 정의이기도 함
ㅇ 결국 여기에 미래 청
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과정을 탐색함으로써 성공적인 진로가 선택되고 발달하는 과정에 시사점을 제공한다.
참고문헌
김영인·김민(2008). 청소년지도방법론. 서울: 한국방송대학교출판부.
이은주(2001). 몰입에 대한 학습동기와 인지전략과의 관계. 교육심리연구.
Cs
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청소년 프로그램 개발과 평가 (미래지향적인), 신정, 2018
곽미정 저, 청소년 프로그램 개발과 평가, 양성원, 2018
권일남, 전명순, 김태균 외 1명 저, 청소년프로그램 개발과 평가, 창지사 2016
오윤선 저, 청소년 지도방법론, 양서원, 2018 Ⅰ. 서
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청소년들이 더욱 더 자신들이 주체가 되어 이웃과 소통하며 지역사회와 나누는 건강하고 행복한 청소년들이 될수 있겠다는 생각이 들었다.
[사진첨부]
Ⅲ. 참고자료
청소년 육성제도론 주경필, 김진호 공저 2017
청소년 지도방법론 김영인. 김
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청소년들과 함께 하며 그들이 건전한 성인으로 성장할 수 있도록 보다 효과적으로 지도하고 조력해 나아갈 수 있는 청소년지도 방법론에 대해 전문적인 지식과 능력을 가지고 있어야 할 것이다.
따라서, 청소년지도자들이 청소년지도과정에
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청소년들과 함께 하며 그들이 건전한 성인으로 성장할 수 있도록 보다 효과적으로 지도하고 조력해 나아갈 수 있는 청소년지도 방법론에 대해 전문적인 지식과 능력을 가지고 있어야 할 것이다.
따라서, 청소년지도자들이 청소년지도과정에
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지도효과를 최대화하기 위해 청소년의 특성과 학습 내용에 적합한 지도방법을 고안하는 것
3) 프로그램 개발(development)
지도과정을 창조하는 방법을 이해하고 개선하며 적용하기 위한 것
4) 프로그램 전개(implementation)
특정한 지도상황에서 특
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