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폭력의 다차원적 원인을 이해하고 그 이해에 바탕을 둔 치료가 이루어질 수 있어야 한다. 이러한 프로그램을 짜는 데 있어 원인에서 언급한 1) 개인의 정신병리, 2) 가족의 기능장해, 3) 스트레스, 4) 사회적 지지의 결여 등의 문제를 동시에 감
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사당숭실지역아동센터>
-운영목적
-동작구내의 보호가 필요한 국민기초생활보장 수급권 가정 및 저소득 가정, 결손가정 및 맞벌이 가정 등의 18세미만의 아동 및 청소년에게 지역사회 안에서의 통합적인 복지서비스를 제공하여 아동이 건
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학교상담사, 즉 비교과 전문상담교사가 있는 것이다.
학교폭력, 자살 예방, 성교육, 사회성 증진, 각종 학급 운영 프로그램의 전달, 학교환경의 심리적 평가, 청소년사회안전망 활용 등 각종 학생들의 정신과 심리적 건강을 증진하는 데 도움
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예방
-지역사회의 건전한 청소년단체 육성
-가출청소년을 위한 쉼터 설치
-우범지대에 대한 순찰활동 강화
-윤락청소년의 재교육 시설 확보
-빈민지역의 청소년 보호
-기타 대책 1. 개념
2. 원인
3. 특성
4.실태
5. 문제점
6.대응 및 예방
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폭력, 강도, 살인 등 예측 불가능한 다른 범죄로의 유발원인이 될 수 있다. 여기서 기성세대들은 머리를 맞대고 청소년을 환각물질 흡입으로부터 보호하는 총체적인 대안을 찾아내야 한다. 최근 사회적으로 큰 관심을 가지고 전개되는 학교주
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사들조차 일하는 청소년들을 탈선과 비행을 저지를 가능성이 큰 문제학생으로 낙인찍는 경향을 강하게 가지고 있다는 것이다. 또한 이러한 학생들을 위해 학교에서는 학생들을 지도할 어떤 교육 대안을 가지고 있지 않다는 것이다. 즉 사회
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사회적 측면에서 조화로운 삶을 향유함
⑦소속사회에 공헌하도록 도와줌
3. 청소년 지도의 영역
첫째, 교육지도는 학교 입학 전 활동, 신입생 오리엔테이셔느 학업에 대한 지도, 진학 및 진로지도를 포함한다.
둘째, 직업지도는 직업 적성지도
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청소년 심리학, 양서원, 1997.
김계현 외, 학교 상담과 생활지도, 학지사, 2000.
오영진 외, 청소년기 내면화 문제 행동의 발달궤적 양상과 유형화 예측 변인, 대한가정학회지, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 청소년 문제와 관련한 신문기
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사회의 심리적 특성
3) 한국사회의 심리적 특성
3. 청소년비행과 원인
1) 방황하는 청소년
2) 청소년 흡연
3) 청소년의 음주
4) 청소년 폭력
5) 청소년 가출
6) 청소년 비행의 원인
4. 청소년의 의식
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학교사회사업가의 접근방안 1998
논문 - 한진태, \'청소년 약물남용 실태분석과 대책에 관한 연구, 1998
논문 - 조은임, \'중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구\', 석사논문, 1997 Ⅰ . 서 론
Ⅱ . 본 론
1. 약물남용의 원인 및 이론적 배경
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