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흡연의 문제점에 대해 인지하고 금연을 일상에서 실행함으로써 더욱 건강한 삶을 살아갈 수 있는 방향으로 나아갈 것이다.
학습지도계획서
학습 목표
청소년 흡연 문제점 인지 및 흡연 예방과 금연 방법에 대한 이해와 실천
상세 내용
- 담배
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청소년들은 담배의 해로움에 대해 90% 이상이 공감하고 있고 흡연자의 80% 이상이 금연할 의사가 있는 것으로 조사되고 있다. 이는 담배에 접근할 기회를 사회가 효과적으로 차단하고 지속적인 흡연예방 및 금연 교육을 실시할 경우 청소년 흡
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금연과 국민 건강을 생각할 때 금연 지원 프로그램 및 체계 확충과 금연 서비스 제공기관 및 금연서비스를 확대해야 한다. 정기적으로 대중홍보 및 교육, 연구개발, 평가사업을 하며 청소년 흡연예방사업 또한 간과해서는 안 된다.
담배를 줄
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흡연측정
- 담배란 무엇인가?
- 청소년흡연에 대해 찬반토론
회기 “나는 더 나은 미래를 위해 안핀다”
[현실적인 담배의 현황 알기]
- 흡연측정기로 흡연측정
- 현실적 현황 교육
- 콜라주 만들기
3회기 “No!”
[흡연 예방&금연 유도1]
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담배를 피우고 있다. 담배광고도 여기저기에 난무하고 있다. 흡연 청소년의 57%는 가족 중에 흡연자가 있는 것으로 조사되어 가정에서의 흡연이 큰 영향을 미치는 것으로 분석되었다.
VI. 금연방법
(1) 금연 효과
어린 학생들이 담배를 시작하게
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담배를 피우는 청소년이 늘고 있다는 것은 심각한 사회문제가 아닐 수 없다.
청소년 흡연 예방 대책
청소년 흡연예방 대책으로는 잠재적으로 흡연할 수 있는 학생들을 대상으로 한 흡연예방교육이 흡연을 시작한 학생들을 대상으로 금연교
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흡연여부를 관찰하고 금연여부에 따른 차별 강화를 해 주어야 한다.
4. 역할극을 통한 행동통제 연습을 강화한다
1) 체험위주의 금연교육을 시행한다
체육시간이나 재량활동 시간은 지식위주의 이론교육에서 벗어나 담배의 권유와 유혹을 뿌
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청소년들의 흡연에 대한 ‘학부모 지킴이’등을 구성하여 계도한다. “금연의 집” 문패 달아주기 운동을 전개한다.
학생들의 흡연을 사전에 예방하고 흡연을 하는 학생들을 금연시키기 위해서는 보다 강력하고 명확한 금연지도 교육이 필
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금연의지를 이어 나갈 수 있도록 한다.
주1회 전화통화 및 월 1회 모임을 통하여 학생들에게 지속적인 관심을 보임으로써 금연의지를 이어 나갈 수 있도록 하다.
주1회 대상 청소년들과 전화를 통하여 이야기를 나누고 월 1회씩 모임을 갖는다.
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지역사회 주민들의 자발적이고 적극적인 참여를 유도할 수 있는 방법에 대해 연구해보아야 할 것이라는 생각이 들었다. 1. 가족보건실
2. 모자보건실
3. 예방 접종실
4. 결핵실 & 전염병 관리실
5. 건강 증진실
6. 알코올 상담센터
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