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청소년의 인권에 관한 교육이 반드시 포함되어야한다. 또한 학부모 대상의 인권교육 프로그램 개발과 홍보도 이루어져야 한다. 중앙정부의 노력도 중요하지만 지방자치단체와 시민단체가 연계하여 인권의식의 확대를 위하여 노력해야 할 것
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금연교육 지도안은 흡연의 생리적, 사회적 측면을 고려하여 개발되어야 한다. 담배의 유해 성분, 흡연이 건강에 미치는 영향, 그리고 사회적 비용 등을 교육함으로써 흡연의 위험성을 알리는 것이 중요하다. 특히 청소년을 대상으로 하는 교
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금연성공률을 높이고 흡연재발률을 낮추는데 도움이 됩니다. 하지만 입이 마르거나 불규칙한 심박동 증세가 생길 수 있음을 명심해야 합니다.
물론 니코틴대체제의 효과는 유도에 도움이 되는 것이지 금연의 성공에 필수적인 것은 아닙니다.
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예방방안. 부산교육제326호. p 47-54
4. 전권배(2007). 학교폭력예방 및 법률에 관한 법률의 검토. 한국교원대대학원 석사논문.
p 81-84
5. 박남숙(2007). 학교폭력 예방교육의 실태와 효과. 세명대교육대학원 석사논문. P 14-16
6. 박지현(2006). 청소년기
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금연캠페인에 다함께 참여하여 금연에 대한 의지를 더욱 더 강화하도록 한다.
11월 24일
새로운 나!
- 자신에게 편지를 쓰는 시간을 갖도록 한다. 지난날에 버리고 싶던 나의 모습에 대해서도 적어보고, 흡연량을 줄이고 마침내 금연을 한 후의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여성의 음주
2. 여성의 약물중독
3. 여성의 흡연
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년 약물남용 예방 상담」, 청소년대화의 광장, 1994
6) 장진경, 「청소년 약물남용 예방 및 재활을 위한 교육 프로그램에 관한 선행연구고찰」, 숙명여자대학교, 1998
7) 고흥경김명, 「서울시내 일부 청소년의 약물남용 실태에 관한 조사
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교육뿐만 아니라 그들을 둘러싸고 있는 환경인 학교, 가정, 지역사회의 역할이 가장 중요하다는 것을 인식 : 동사무소, 청소년 상담센터, 지역경찰서 등 지역사회 기관과의 연계사업을 실시->학교 내에서 활용할 수 있는 자원의 폭 넓힘, 학
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교육뿐만 아니라 그들을 둘러싸고 있는 환경인 학교, 가정, 지역사회의 역할이 가장 중요하다는 것을 인식 : 동사무소, 청소년 상담센터, 지역경찰서 등 지역사회 기관과의 연계사업을 실시->학교 내에서 활용할 수 있는 자원의 폭 넓힘, 학
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청소년비행을 예방하기 위해서는 우선 청소년기에 쉽게 저지를 수 있는 비행에 대한 철저한 예방교육을 실시하여 문제행동과의 접촉을 사전에 차단하며, 청소년이 바람직한 자아와 가치관을 정립할 수 있도록 해야 한다. 또한 청소년이 긴장
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