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상담을 통하여 학교와의 공조체제로 문
제해결을 하도록 한다.
- 자녀가 집단 따돌림을 받고 있다는 것을 알게 되었을 때 지나치게
흥분하여 이를 감정적으로 처리하지 말고 성숙한 자세로 문제해결에
임하도록 한다.
- 평소 자녀에게 사회기
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집단따돌림의 현황과 실태
5. 집단따돌림 관련 프로그램
Ⅱ-2. 기존의 프로그램 분석
1. 기존의 프로그램
2. 사례분석
Ⅱ-3. 새로운 프로그램
1. 프로그램 배경(필요성)
2. 프로그램명
3. 목적 및 목표 설정
4. 대상자 선정
5. 프
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상해보게 함.
- 법적으로 어떤 처벌을 받게 되며 얼마나 중범죄인지 알려 줌.
- 성적욕구조절능력이 약화되어 상습적으로 성비행을 하는 경우 전문치료기관
에 의뢰.
5) 비행청소년 가족상담 지침
1. 비행청소년과 가족에 대한 평가
상담목
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상해보게 함.
- 법적으로 어떤 처벌을 받게 되며 얼마나 중범죄인지 알려 줌.
- 성적욕구조절능력이 약화되어 상습적으로 성비행을 하는 경우 전문치료기관
에 의뢰.
5) 비행청소년 가족상담 지침
1. 비행청소년과 가족에 대한 평가
상담목
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. 예를 들어, 간단한 규칙이 있는 게임이나 퍼즐 맞추기, 인형놀이나 역할놀이, 다트 맞추기 등의 놀이가 도움이 된다.
청소년 상담
청소년기에 들어서면서 아동은 신체적, 정신적으로 큰 변화를 경험하게 된다. 성별에 따라 다르게 변화하는
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상곤,“학교사회복지의 운영실적 및 성과”,학교사회복지 활동보고,2015 1.서론
2.학교사회복지의 개념
3.학교사회복지의 목적
4.학교사회복지의 필요성
5.학교사회복지의 대상
6.학교사회복지의 접근방법
7.학교사회복지법안
8.자신이
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성인 남성이 원조교제를 하는 이유
3) 원조교제를 부추기는 성문화
4. 원조교제를 부추기는 환경
1) 성의 개방 풍조
2) 또래의 노는 문화
3) 청소년 노동시장의 부재
4)이중적인 성 규범
5. 실태
1) 교제상대를 만나는 방법
2) 교제상대와 하는 일
6
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집단 따돌림 예방을 위한 조언
- 학부모의 원인진단과 교사상담의 중요성
- 또래집단 치료를 통한 대인관계 기술을 가르침 : 자신감 회복, 적절한 의사소통 기술
- 학교에서의 지도 활동의 중요성
(3) 청소년 비행과 범죄
우리나라 청소년 비행
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집단차원 갈등사례의 구체적 내용과 원인, 문제점
1) 학교왕따 갈등의 구체적 내용
2) 학교왕따 갈등의 구체적 원인
3) 학교왕따 갈등의 구체적 문제점
3. 사회차원 갈등사례의 구체적 내용과 원인, 문제점
1) 다문화사회 갈등의 구
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상담교사의 필요성은 더욱 커진다. 또한 해당학생들도 전문적인 상담이 필요한 경우가 많다. 따돌림을 받거나 따돌리는 학생의 경우 교사와의 상담이 미리 이루어지고 각별한 배려가 있었다면 집단따돌림 현상은 미연에 방지될 수도 있었을
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