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교육. 교육아카데미.
박종운(2008). 장애인차별의 현실과 장애인차별금지법. 복지동향 통권(114).
강경욱 (2012). 인권교육 프로그램이 초등학생의 반 편견 및 장애 인식에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김광자. (2011).
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교장초빙제(학교장초빙제)의 모순과 극복방안
1. 초빙교장제의 성공여부는 학교운영위원회에
2. 중등과 초등의 교육환경 차이 : 이분법 분석
1) 중등 : 교육 수요자의 다양한 욕구는 없다
2) 초등 : 무한한 가능성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육연구회
정대환(1992), 조선조 성리학 연구, 강원대학교 출판부
황의동, 한국의 유학사상, 서광사
홍이섭, 정약용의 정치경제사상연구, 제 5장 비판정신, 한국연구도서관 Ⅰ. 조선시대의 교육기관 향교
1. 향교의 유래
2. 향교의 생활
3.
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시설현황
4. 장애인복지의 전문가현황
Ⅲ. 장애인의 생활과 장애인복지
1. 의료적 치료와 재활
2. 특수교육과 교육비지원
3. 직업훈련과 고용
4. 소득보장
5. 편의증진
6. 장애인복지 서비스
Ⅳ. 장애인복지의 과제
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교육과정과 학습은 어린이의 본능과 충동에 따라야 한다.
③어린이는 어른의 한 부분이 아니라 인간발달의 누적적인 단계를 거친 결과이다. 그리고 그들은 자신들에게 맞는 적절한 학습 실제를 가지며 자신에게 적합한 학습 준비성을 지니고
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교육과학사 (332p,334p)
서양교육사 / 김경희 외 / 집문당 (295p)
페스탈로치가 어머니들에게 보내는 편지 / 김정환 옮김 / 양서원 /
(123p, 128p,143p,159p,242p,259p)
교육학논총, 2000. 제 21권 제 1호 / 조용태, 이선숙 / (151p~170p)
MBC PD수첩 / 남한산초등학교,
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교원대학교
노경남(2011) : 학생체벌담론에 관한 연구, 서울교육대학교
박철순(2006) : 학생 체벌 개선방안에 관한 연구, 대구교육대학교
신득균(2004) : 학생 체벌에 대한 학생, 교사, 학부모의 의식 비교 연구, 한서대학교
우상혁(2004) : 초등학교
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초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원.
- 배내윤(2006), 정서행동장애 학생에 대한 초ㆍ중등교사의 인식비교연구, 대구대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동적 차원의 장애분류와 특성
2. 정서적 차원의 장애
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교원 대학교 대학원 초등교육학과 석사과정.
-김춘경 (2004). 아동상담 -이론과 실제. 서울: 학지사.
-도현심, 박성연 (1999). 아동발달. 서울: 동문사.
-박성옥, 양연숙 (2002). 내면의 가치 베품의 가치. 서울: 학지사.
<존중>
1. 존중하는 마음
문
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교육문제연구소
교육부(2019)「2019년 1차 학교폭력 실태조사 결과 발표」
서기연(2011)「초등학교 고학년을 위한 또래지지 중심 집단따돌림 예방 프로그램 개발」한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
곽금주(2008)「한국의 왕따와 예방프
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