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교원인사의 중요성
제2절 교원의 전문성
1. 교직관
2. 전문직의 속성
3. 교원과 교육 공무원
제 3절 교원의 양성과 연수
1. 교원 교육
2. 교원의 양성
3. 교원의 연수
제4절 교원의 임용과 근무조건
1. 신규 임용
2. 승진과 전보
3. 교원
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교육이 이루어 질 것으로 보인다. 그러나 대학생 보조교사를 지원해 주는 좀 더 구체적이고 체계적인 지원이 없는 한 이 제도는 학교생활이나 임용고사 준비에도 바쁜 현 사범대 또는 교직이수자 생들에게는 먼 나라 이야기로만 들릴 뿐이다.
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교육의 특징
Ⅱ . 학교정책의 기본 노선
●국내
(1) 대안학교를 둘러싼 법, 제도
(2) 대안교육의 실례
① 간디학교(숲속마을 작은 학교)
② 영산성지고등학교
③ 부산창조학교(초등학교 대상의 계절 프로그램형 대안학교)
④ 답사 - 꿈틀학
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과정에서 나타난 현상이라고 볼 수 있다. 얽힌 문제를 해결하기 위하여서는 정책입안자, 교육전문가, 학교, 학부모, 학생이 모두 머리를 맞대고 고민해야 한다. 그리고 교사는 교육의 새 패러다임 속에서 학생을 인격체로 인정하고 관심과 애
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초등학생의 자기수용과 타인수용에 미치는 효과, 대구교육대학교
남옥경(2005), 자기표현 훈련이 초등학생의 자기존중감 및 교우관계에 미치는 영향, 한국교원대학교
이숙현(2008), 자기표현 훈련프로그램이 초등학생의 사회성 향상에 미치는
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생활 보호 등이 있다. 노동 능력을 상실한 사람의 유가족 생활도 보장하고 있다.
참고문헌
◇ 김광수 외, 북한의 이해, 집문당, 1996
◇ 김상수, 북한 사람들에게 듣는 북한 이야기, 여백미디어, 2005
◇ 박문갑, 북한교육의 배경과 변천, 공산권
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교육단계
2) 앞의 내용을 바탕으로 삶의 자유를 추구하면서 잠재력을 성장시키는 기회 제공 단계.
이렇게 두 단계로 나누어, 성찰적 사회화 과정을 밟게 하는 안을 제안할 수 있다.
1)의 경우는 초등교육(유치원 + 초등학교 1~4학년), 중등교육(
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과정에 대한 요구가 있을 것으로 예상됨으로써 독서지도사 자격증을 취득할 수 있는 프로그램 개설한다.
다. 학교도서관에서의 인형극이나 동화구연 행사에 유용한 프로그램 개설을 함으로써 재교육을 실시한다.
4. 예상 소요 경비
순
사 업
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초등교사의 양성제도를 좀 더 다원화해야 할 필요성을 갖는다. < 제 1 장 > 들어가며
< 제 2 장 > 미국의 교사양성제도
1. 미국의 교원 양성제도
2. 미국의 교원자격 기준
3. 미국의 교원양성 위한 교육과정
4. 미국의 교원
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교육과정 개편
과외가 널리 횡행하는 또 하나의 이유라면 너무 많은 교과과정을 들 수 있다. 초등학교의 아참 등굣길에서 초등학생의 책가방을 보면 무럭무럭 자라야 할 시기에 책가방에 든 많은 책으로 짓눌려 생활하고 있듯이 방대한 학습
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