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교육과학기술부 외 7개 기관(2009. 12.). 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획
(2010~2014).
- 정미경(한국교육개발원 부연구위원), 「학교폭력 예방교육을 위한 초등학교 도덕과 교육과정 및 교과서 분석」, 교육과학연구(제38집 제1호), 2007, pp.143-
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도덕발달의 분야에서 콜버그 이론이 미친 영향은 절대적인 것이다. 콜버그 이론은 세계 여러 나라의 도덕교육의 방향과 내용을 설정하는 이론적 근거가 되었으며 그가 도덕적 사고의 발달 단계를 촉진하는 방안으로 제시한 소집단 토의법은
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한다면 학생들의 도덕적인 가치 판단 능력에 있어서 상당한 발전을 이룰 수 있을 것 같다.
※ 참고문헌
유지연 「콜버그의 인지발달 이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구」
서강식 외 3명 『초등교사를 위한 도덕과 교육론』, 인간사랑
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이론과 심리적 양상에 따른 작가연구 : (달리, 뭉크, 쉴레를 중심으로)> 강원대학교 교육대학원 2011 국내석사
김은이 <융(C. G. Jung)의 인격론을 통한 도덕 교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국내석사
김미헌. 아들러의 개인심리학에 근
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도덕적 딜레마를 이해하고 있는가를 확인하고 문제가 안고 있는 도덕적 요소에 직면할 수 있도록 학생들을 도와주도록 한다. 그 후 학생들이 내린 결정의 이유를 이끌어 낸다. 이유를 다르게 제시한 학생들이 서로가 상호작용 할 수 있도록
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이론』Rich,John Martin 백의 1999
http://www.pa-class.com/zboard/view.php?id=dy_txtup&no=70 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.도덕적 정체성(자아)
① 데이먼
② 블라지
③ 정리
2. 나의 사례에서 찾기
① 사례
② 분석내용
3. 도덕교육
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도덕적 딜레마에 빠지며 그 딜레마에서 최선의 선택을 할 수 있어야 한다. 특히 우리는 자라나고 있는 아이들의 모델으로서 더욱더 올바른 선택을 할 수 있어야 하는 의무가 존재한다. 이 것은 내가 생각하기에 도덕이론을 많이 알고 모르느
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딱딱한 이론에 대해서 공부하기는 했지만 과제를 계기로 나에 대해서 더 깊이 생각해 볼 수 있었고 반성해 볼 수 있었던 아주 소중한 시간이었던 것 같다. Ⅰ. ?공감이론?의 개관
Ⅱ. 사례분석
Ⅲ. 초등 도덕 교육에의 적용
Ⅳ. 끝마치며
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교육학이 페스탈로찌의 교육이론에서 어떻게 나타나고 있는지 간략히 살펴볼 수 있다. 비록 페스탈로찌가 아리스토텔레스의 철학에 대한 언급을 한 바가 없지만 그는 자신의 저서 <탐구>에서 자연, 사회 그리고 도덕적 자기 자신이라는
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판단과 비판적 사고능력을 가질 수 있다.
4. 참고 문헌
- 존 스튜어트 밀, 이을상 옮김 [공리주의] (이문출판사, 2002)
- 도덕6 (교육인적자원부, 2002) 1. 이론의 개관
2. 나의 경험 사례
3. 도덕 교과서의 사례와 지도 방안
4. 참고 문헌
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