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초등학교 3학년이었는데도 ‘사소한’ 규칙들을 아무렇지 않게 어기는 이 학생을 어떻게 교육해야 할까.
그래서인지 인간을 반드시 목적으로 대우해야 한다고 하면서, 자율적인 의지를 강조했던 칸트 마저도 훈육 부분에서는 처벌(도덕적
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. 또한 초등학교에서 배워야 할 기본적인 덕목이나 가치관 중에서 최근 학생들에게 매우 부족하다고 지적될 만한 공동체를 위한 정신 함양을 위해서 활용도가 매우 높기 때문에 교육에 활용할 만한 충분한 가치가 있다고 생각된다.
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공리주의의 한계점
➜ 필자가 느끼는 공리주의
➜ 사례
• 상황
• 문제
• 결정
➜ 사례분석
➜ 보완 아이디어
➜ 교과서 적용 및 지도방안
• 공리주의 적용 범위
• 공리주의의 초등 교육
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교육에 주는 시사점. 초등교육연구.
강준호(2011). 현대 공리주의 동향에 대한 연구. 철학.
구자억, 김복영, 김한나, 김희규, 박승재, 유문무, 이신동(2015). 행복교육이란 무엇인가. 서울: 신정출판사.
김동욱, 손원숙(2014). 초등학생의 미래지향적
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도덕을 가르친다는 것이 간단한 일은 아닌 듯하다. 아직은 걸음마도 떼지 못한 수준이지만, 좀 더 공부하고, 연구해서 현장에 나갔을 때, 도덕 교육이 추구하는 바를 정확하게 아이들에게 지도할 수 있었으면 하는 바램이다. 1. 공리주의란
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부산에듀넷 교수학습지원센터 / http://www.busanedu.net/
* 제 7 차 초등학교 교사용 지도서 5학년 2학기
* 제 7 차 초등학교 교과서 5학년 2하기 Ⅰ. 공리주의
Ⅱ. 경험사례로 살펴본 공리주의
Ⅲ. 공리주의 교육하기
Ⅳ. 참고문헌
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희생이 필요할지도 모른다. 하지만 그 개인을 위해 최대한의 절충책을 찾으려고 노력하는 것이 바람직하다고 생각한다. 1. 공리주의란 무엇인가?
2. 벤담
3. 존 스튜어트 밀
4. 나의 사례 적용
5. 공리주의의 초등교육 적용
마침글.
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공리주의를 실생활에 적용시켜 여러 가지 가치의 합리적인 판단과 비판적 사고능력을 가질 수 있다.
* 참 고 문 헌 및 사 이 트 *
공리주의 - 존 스튜어트 밀 (이문출판사, 2002)
도덕6 - 초등학교 교사용 지도서 (교육인적자원부, 2008)
윤리문제에
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초등학교 때부터의 정보윤리에 대한 철저한 교육이 요구되면서 도덕 교과서에서 이 문제를 다루기로 한다.
정보 윤리를 따라야 하는 이유를 ‘다수의 타인에게 피해를 주기 때문에, 즉, 다수의 행복(공리)에 기여하지 않는다.’는 공리주의의
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초등 도덕 교육론을 통해서 공리주의에 대해서 부족하지만 많은 것을 생각하고 느낄 수 있었다. 아직도 공리주의란 것에 대해서 정확하게 파악하고 이해한 것은 아니지만 어느 정도는 이해하고 그것과 관련지어서 생각해 볼 수 있었다. 막연
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