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[초등도덕교육론]배려윤리 - 정의 지향 윤리와 배려 지향 윤리의 변증법적 대화 -
목차
1. 배려윤리의 개념
2. 정의 지향 윤리의 특징
3. 배려 지향 윤리의 특징
4. 정의 지향 윤리와 배려 지향 윤리의 비교
5. 변증법적 대화의 의미와
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도덕 습관 형성에 관한 연구. 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원.
채수창(1997). 도덕적 습관 형성과 행동수정을 위한 초등도덕교육 방법 연구: 사회학습이론을 중심으로. 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원. 1. 앨버트 반두라의 생애
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도덕 습관 형성에 관한 연구. 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원.
채수창(1997). 도덕적 습관 형성과 행동수정을 위한 초등도덕교육 방법 연구: 사회학습이론을 중심으로. 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원. 1. 반두라의 사회학습이
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초등학교 교사용 지도서 도덕 6. 교육 인적 자원부
- 교육심리학. Paul EggenㆍDon Kauchak 공저. 학지사
- 초등도덕교육론 강의 프린트물 ‘콜버그의 도덕육론’
- 위키백과
- 네이버 지식인 1.이론을 선택한 배경
2.콜버그의 도덕교육론
3
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도덕교육은 반성적 사고의 절차에 따라 과학적으로 문제를 해결하는 능력을 함양하는 일이라고 할 수 있다. 초등도덕교육론
제 9장 경험의 성장이론과 도덕교육
5절. 경험의 성장과 문제해결능력의 함양
가. 유기체적 존재와 충동
나.
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도덕교육론의 이론과 실제, 서울
서강식. 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 고양시; 도서출판 인간사랑, 2007.3.20
교육인적 자원부. 5학년 도덕 교과서 / 초등도덕교육론 프린트. Ⅰ. 탐구동기 및 탐구방향
Ⅱ. 콜버그 도덕교육이론 개관
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[초등도덕교육론] 배려를 주제로 한 이야기 수업
목차
1. 배려의 개념 이해
2. 배려의 중요성
3. 배려를 주제로 한 이야기 수업의 목적
4. 이야기 수업 구성 및 진행 방법
5. 수업 활동 사례
6. 수업의 기대 효과 및 평가 방법
[
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[초등도덕교육론] 합리적 의사결정 모형 수정 지도안
목차
1. 합리적 의사결정 모형의 개념
2. 합리적 의사결정 모형의 단계
3. 합리적 의사결정 모형의 교육적 의의
4. 수정 지도안의 필요성
5. 수정 지도안의 구성 및 내용
6. 수정
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결이 훨씬 손쉬워지게 된다.
결국 종합해 보자면 교사의 화법이 학생의 교과지도, 생활지도에 매우 큰 영향을 끼치게 된다. 교사는 학교에서 발생하는 문제 상황을 힘들고 괴롭고 어렵게 해결하기보다는 손쉽고 원만하고 즐겁게 해결함으로
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없는데 말이다.
책의 뒤표지에 있는 추천 멘트 중에 이런 문장이 있다. “이 책의 제목은 <교실 밖의 아이들>이지만, 이 책의 내용은 교육 현장에 있는 선생님들이 ‘교실 안의 아이들’이 ‘교실 밖의 아이들’이 되지 않도록 하기 위해
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