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한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 배려 윤리
1. 길리건의 배려 윤리
2. 나딩스의 배려 윤리
Ⅲ. 경험 사례 분석 - 연애에 대하여
Ⅳ. 초등 도덕 교육에의 적용
1. 길리건의 배려 윤리 발달을 위한 도덕 교육
2. 나딩스의 배려 윤리 교육론
Ⅴ. 결론
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도덕성을 진단할 수 있는 척도인 발달 이론에 대해서 깊이 있게 탐구하고 이에 대해 오랜 시간 생각할 수 있는 좋은 기회였다.
Ⅵ. 참고문헌
남궁 달화, 1996, 철학과 현실사,『도덕교육론』 Ⅰ. 콜버그 이론 선택 이유
Ⅱ. 콜버그의 도덕
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도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
정윤경(2004), 도덕교육에 관한 두 접근의 분석, 고려대학교대학원 석사학위논문
Lawrence Kohlberg 저 문용린 옮김/ 콜버그 도덕
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콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서, 2010
Lickona T, 박장호 추병완 역(2008), 인격교육론, 서울 : 도서출판 백의
김경미(2006),『콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용』, 중앙대학교 교육대학원 석사논문
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조화태, 김계현, 전용오 <인
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콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서, 2010
Lickona T, 박장호·추병완 역(2008), 인격교육론, 서울 : 도서출판 백의
김경미(2006),『콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용』, 중앙대학교 교육대학원 석사논문
남경태, 한눈에 읽는 현대철학, 황
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도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
Lawrence Kohlberg 저 문용린 옮김/ 콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서, 2010
Lickona T, 박장호·추병완 역(2008), 인격교육론,
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도덕교육\", 도덕윤리과교육 제 6호, 한국도덕 윤리과교육학회.
-----(1996), \"도덕교육 이론에 대한 비판적 평가\", 도덕윤리과교육 제 7호, 한국도덕윤리과교육학회.
-----(1997), \"도덕적 지능과 초등도덕교육의 과제\", 도덕윤리과교육 제 8호, 한
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도덕과 교육(1), 서울 한국방송통신대학 출판부
박익종(1982), 도덕과 교육, 서울 형설출판사
이택휘·유병열, 도덕교육론, 서울 양서원
이구재·강민재 역(1996), 현대도덕교육방법론, 서울 법문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의
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도덕발달의 분야에서 콜버그 이론이 미친 영향은 절대적인 것이다. 콜버그 이론은 세계 여러 나라의 도덕교육의 방향과 내용을 설정하는 이론적 근거가 되었으며 그가 도덕적 사고의 발달 단계를 촉진하는 방안으로 제시한 소집단 토의법은
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도덕교육론, 양서원, 2006.
조난심 외, 도덕교육학 신론, 문음사, 2003.
추병완, 열린 도덕과 교육론, 도서출판 하우, 2000.
이인재, 도덕적 자아형성을 위한 도덕교육적 과제, 초등도덕교육, 2007.
남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사, 1995
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