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초등학교 도덕과 교육과정 해설
3,4학년 도덕과 교사용 지도서
도덕 심리학(Daniel D.Lapsley저, 문용린 역)
도덕성 발달이론과 교육(김태훈 지음)
공감교육이 초등학생의 공감능력과 정서함양에 미치는 영향(김광수,김해연) Ⅰ. 보고서를 시작
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이론 - 영화<고지전>
영화<고지전>에서 나타난 여러 장면 분석
III. 이론의 교육적 적용
1. 경험 사례에 적용할 주요 교수 ․ 학습 방법
2. 평가방법 - 관찰평가
3. 경험 사례의 교육과정에의 적용
4. 교과서 사례 분석 및 재구성
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3′
★국기에 대한 맹세 ppt 및 오디오
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 나라를 사랑하는 마음
교과서
86~93쪽 ( 1/ 3)차시
학습형태
전체 활동, 개별 활동
수업모형
지식 이해 중심 모형
학습주제
우
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지도의 의미
Ⅱ. 기본생활습관지도의 이론적 근거
1. 초등학교 교육목표에서
2. 교과별 근거
3. 바른 생활 및 도덕 교과의 목표
1) 바른 생활과의 목표
2) 바른 생활과의 내용
3) 도덕과의 총괄목표
Ⅲ. 기본생활습관지도의 현황
1. 기본
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학교교육과정의 특성
Ⅲ. 학교교육과정의 중요성
Ⅳ. 학교교육과정의 구성체제
1. 학교 교육과정의 편성?운영 방향
2. 교과, 재량활동, 특별활동의 지도
3. 학교 교육 과정의 평가
Ⅴ. 학교교육과정의 운영
Ⅵ. 학교교육과정의 변인
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학교 교육과정의 편제
1. 교육 과정의 구성
2. 국민공통기본 교육과정의 편성(고등학교1학년)
3. 고등학교 선택중심 교육과정의 편성(고등학교2, 3학년)
Ⅲ. 고등학교 수준별교육과정
1. 수준별 교육과정의 개념
2. 수준별 교육과정 도입의
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지도)의 개념
1. 베일리(Bailey. 1973)
2. 테일러(Taylor. 1972)
3. 호이트(Kenneth. B. Hayt)
4. 김충기
Ⅳ. 청소년진로교육(진로지도)의 기본 원리
1. 유치원 및 초등학교 단계
2. 중학교 단계
3. 고등학교 단계
4. 대학 단계
5. 계속 교육 및 성인 교육
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학교구(수학학습도구) 계산기의 활용 과제
1. 계산기에 대한 과신은 기본적인 산술 알고리즘과 그 기능을 배우기 위한 학습의 동기를 감퇴시킬 수 있다
2. 계산기의 사용은 전통적인 초등학교 교육과정을 많은 변화를 가져 올 것이다
3. 계산
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3. 집단 따돌림으로 인한 등교거부 사례
4. 학습부진아이의 등교거부 사례
Ⅴ. 등교거부 초등학생의 대처방안
1. 등교거부의 가능성이 높은 초등학생의 유형별 대처방안
가. 분리불안장애로 인한 등교거부 사례 : “학교가기가 너무
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학교교육과정의 개념
Ⅲ. 학교교육과정의 성격
Ⅳ. 학교교육과정의 편성
Ⅴ. 학교교육과정의 구성요소
Ⅵ. 학교교육과정의 학생중심운영
1. 학교 교육과정 편성?운영 위원회 구성
2. 동학년, 동교과 담당 교사의 공동 연구?협의체제
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