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생활과의 내용
3) 도덕과의 총괄목표
Ⅲ. 기본생활습관지도의 현황
1. 기본생활 습관면
1) 학생 실태
2) 교사측면
3) 학부모의 기대
2. 자아확립면
1) 학생실태
2) 교사측면
3) 학부모의 기대
Ⅳ. 기본생활습관지도와 인사예절교육
1. 인
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인사하기(예절생활)
2) 먼저 질서지키기(준법생활)
3) 먼저 휴지줍기(청결생활)
9. 바른생활 실천 5운동 전개(연중 지속적 추진 - 습관화)
Ⅴ. 학교폭력지도계획(교육계획)
1. 목적
2. 기본 방침
3. 세부 추진 계획
1) ?폭력없는 학교 만들기?
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기본생활습관교육
③안전 연간 교육월
생활주제
안전영역
안전지도 내용
안전관리 내용
3
나와
어린이집
교통안전
소방안전
등,귀가길 지도
통원버스 이용법과 안전수칙
옷에 붙은 불을 끄는 방법
보험가입 (상해/화재/배상보험)
*차량운행
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하느님 전상서
5. 어깨동무학습
6. 역할극
7. 발명화 그리기
Ⅷ. 인성교육 프로그램의 고려사항
Ⅸ. 인성교육 프로그램의 개선 과제
1. 기본생활습관 영역
2. 자아확립 영역
3. 효도와 경애 영역
4. 공동체 의식
Ⅹ. 결론
참고문헌
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기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오(15점)
1)유치원의 재정관리의 기본원칙
2)예산편성 과정 및 내용 3)결산처리 과정 및 내용
3. 유아교육기관과 가정 및 지역사회 연계의 필요성(중요성), 유형
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교육 강화(3억원)
- 테마가 있는 1학교 1인성교육 학교장 책임제 정착
- 교육과정 운영 및 교과간 통합을 통한 체험학습 실시
- 학교급별 기본, 기초 생활습관 형성지도
- 기본생활습관 정착을 위한 장학자료 개발 보급
선 후배간 결연사업 추진
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교육 평가 기준표 작성)
현재 유아교육 현장에서 널리 활용되고 있는 유아교육 전문잡지에 나와있는 인성교육의 특징을 요약하면 다음과 같다.
첫째, 예절질서청결절제와 같은 기본 생활습관 지도에 관한 내용은 대부분 학기초에 많이 제시
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기본생활습관 식사 할 때 지켜야 할 예절이 있어요
정리정돈 및 기저귀갈이
(10:40 ~ 10:50)
·교사의 도움을 받아 정리정돈 및 손씻기
·기저귀갈이하기 및 배변활동(일과 중 자유롭게) - 스스로 화장실에 가요
바깥놀이
(대체활동)
(10:50 ~ 11:30)
`(
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현황 및 실태
2.1 보육시설 현황
2.2 특수보육시설 현황
2.3 보육 영유아
2.4 보육시설 종사자
3. 우리나라 보육시설 평가의 의의 및 문제점
Ⅲ 보육시설 평가인증제도의 정착방안
1. 평가인증제도의 개념
2. 한국 보육시설
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1) 진급 평가 필수항목 및 가산점 반영 필요
２) 태권도 시범 차별화 및 경연대회 활성화 필요
3) 군 실전 태권도 기본동작 창작 및 연말 우수 부대평가
반영 필요
Ⅲ. 결 론
1. 본문 요약 및 결론
Ⅳ. 참 고 문 헌
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생활동화를 활용해 만4세 이하의 유아에게 기본생활습관 향상에 관한 연구에 참여한 경험이 있습니다. 생활동화 활용한 집단과 그렇지 않은 집단을 비교해 가며 만4세 이하의 유아에게 나타날 수 있는 기본 영역인 질서, 예절, 절제 부분에서
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매너의 기본
1) 바른 자세
2) 예절바른 인사하기
3. 비즈니스 매너로서 알아두어야 할 상식
1) 명함교환하는 법
2) 상대방을 응시하는 방법
3) 악수하기
4) 상황별 응대
5) 방향을 가리킬 때
6) 물건을 건넬 때
맺음말
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점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
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실전 지도 자료 안내 211
입사 준비, 어떻게 해야 실질적인 도움이 될까? 212
<표 차례>
[표 1] 의료기관의 경영철학이 중요한 이유 114
[표 2] 인성검사문제와 시사상식문제 125
[표 3] 출제문제와 답변요령에 대한 필독내용 141
[표 4] 구강청
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지도 자료 안내 211
입사 준비, 어떻게 해야 실질적인 도움이 될까? 212
<표 차례>
[표 1] 의료기관의 경영철학이 중요한 이유 114
[표 2] 인성검사문제와 시사상식문제 125
[표 3] 출제문제와 답변요령에 대한 필독내용 141
[표 4] 구강청결제
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