|
사
7) 치환
8) 승화
9) 퇴행
10) 동일시
2. 스트레스에 대한 직접적 접근방법
1) 스트레스에 대한 직면적 방법
2) 스트레스와 타협하는 방법
3) 철수하는 방법
3. 자신의 신체 및 정신활동을 통한 스트레스 감소방법
1) 명상
2)
|
|
|
작성 /
발표자선정 및 내용에 대한 토의
7차
10월12일
4층세미나실
발제물 완성 /
미비한 점 보충
8차
10월15일
4층세미나실
최종 리허설 /
발제물 복사
9차
10월16일
407강의실
연구발표 Ⅰ. 서론
A. 연구동기
B. 연구목적과 범위
Ⅱ.
|
|
|
사범위의 한계성이라든가, 가설설정상에서의 문제점, 조사방법상에서의 제약성, 결과해석상에서의 문제점 등에서 나타난 제한점들을 제시해야 한다.
(5) 결과보고
드디어 연구과정의 마지막 단계가 되었는데, 이는 요약 및 결론단계로서 여
|
|
|
사
Ⅴ. 국어과(국어교육) 수업관찰
1. 국어과 수업관찰의 방향
2. 수업관찰팀의 역할
3. 국어과 수업관찰 및 분석 방법
1) 관찰관점
2) 관찰활동 과정
3) 자료의 분석
4. 보고서 작성 및 보고
Ⅵ. 영어과(영어교육) 수업관찰
1. 영어과 수
|
|
|
및 정치적 권리에 관한 국제규약 (ICCPR) 2조와 26조의 ‘성(性)’에 따른 차별금지 조항을 근거로 성적 지향은 모든 차별로부터 보호되어야 한다고 천명했고, 이와 관련한 인권침해에 대해 여러 번 관심을 표명해왔다. 그리고 고문, 비사법적 처
|
|
|
논술형 검사
2) 토론법
3) 구술시험
4) 실험과 실습법
5) 실기시험
6) 자기평가와 동료평가
7) 면접법
8) 관찰법
9) 연구보고서
10) 개념지도 작성법
11) 포트폴리오
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
사 내용
1) 조사지역 농촌 노인의 인구학적 특징
2) 조사지역 농촌인구의 고령화와 사회문제 현황
3) 조사지역의 농촌노인복지정책
3. 모집단, 표본 및 표집방법
4. 자료 수집 방법
5 자료 분석 방법과 조사 기간
６. 설문지 작성
** 지역
|
|
|
운영 방법
Ⅶ. 초등학교 3학년의 기초기본학력공통과제
1. 목적
2. 방침
3. 공통 과제 선정
1) 선정 절차
2) 선정 내용
4. 운영 방안
1) 지도 계획
2) 기초?기본 공통과제 성취 목표 설정
3) 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
방법이다.
무엇보다 유아교사는 각각의 관찰방법을 숙달하고 각 방법에 의해 나타난 결과를 종합하여 유아의 행동 및 발달에 대한 통합적인 이해를 도모하기 위해 지속적인 노력을 기울이는 것에 소홀해서는 안 될 것이다.
참고자료
류진희,
|
|
|
및 후속연구에 주는 함의 등이 논의되어야 한다.
7) 제7단계 : 연구보고서 작성
연구보고서의 작성은 지금까지 조사연구가 이루어진 전 과정을 담아내는 단계로, 일반적으로 연구보고서는 먼저 서론에서 연구배경 및 연구의 필요성 및 중요성,
|
|
메뉴펼치기
