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기본 관점
2. 피아제의 도덕성 발달론
3. 아동들의 도덕 판단 특성과 발달 양상을 연구하기 위한 탐구
4. 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로 발달
5. 도덕 발달 이론 6. 피아제 이론에 대한 평가
III. 나의 경험 사례(사례1~4)
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검증
공헌점
면접법, 심리치료의 발달을 촉진
내담자 중시, 상담자 태도를 강조
인간의 능동적 측면 강조, 행동에 대한 이론 확립
유의점
합리성 경시, 본능의 지나친 강조, 추리적
객관적 정보 부족, 상담자의 탈가치화가 어려움.
인간 행동의
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지식의 발전에 기여합니다 1. 서론: 사회조사의 정의 및 중요성
2. 사회조사의 기본 목적
3. 사회조사 유형별 방법론
4. 특정 목적에 따른 사회조사 유형의 선택
5. 사회조사의 실제 적용 사례
6. 결론: 사회조사의 유형 선택의 중요성
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기본원리들
1) 랑그(langue)와 빠롤(parole)
2) 공시태와 통시태
2) 공시태와 통시태
4. 구조언어학의 제법칙
1) 내재성의 원리
2) 관여성의 법칙
5. 레비스트로스의 구조주의
Ⅳ. 심리언어학
Ⅴ. 사회언어학
1. 언어 사용과 변이
1) 음운 현
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사례
2)위기상황의 유형, 위기관리PR 원칙
8주차 주제 : 경청의 기술
1)사람들이 경청을 잘 하지 않는 이유, 경청을 잘하기 위한 방법
2)감각적 유형에 따른 경청 유형
9주차 주제 : 대화의 기술
1)대화란 무엇인가, 대화의 원칙
2)효
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사례
2)위기상황의 유형, 위기관리PR 원칙
8주차 주제 : 경청의 기술
1)사람들이 경청을 잘 하지 않는 이유, 경청을 잘하기 위한 방법
2)감각적 유형에 따른 경청 유형
9주차 주제 : 대화의 기술
1)대화란 무엇인가, 대화의 원칙
2)효
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정무성(1992), 사회복지행정론, 학현사. 머리말
1. 욕구의 개념 및 정의
2. 욕구조사의 개념 및 유형
3. 욕구조사의 자료수집방법
4. 욕구측정 방법의 기법
5. 욕구조사의 결과분석 활용
6. 기획과정
7. 기획관리법
참고문헌
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정의 연구에는 최적이다
①추세연구 : 시간의 으름에 따라 일반적인 대상집단의 변화를 관찰하는 방법
②코호트연구 : 일정기간 동안 어떤 한정된 부분 모집단의 변화를 연구하거나 특정 경험을 같이하는 사람들이 갖는 특성들에 대하여 두
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개념정의
5. 치료레크리에이션 활동의 목표와 과정
III. 연구대상 및 방법
1. 연구의 설계 및 대상
2. 개입과정 및 실행의 단계
3. 치료레크리에이션 프로그램 내용
4. 치료레크리에이션 프로그램 진행과정
5. 여가인식변화 측정도구
6. 분
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개념적 정의
Ⅳ. 연구모형과 연구문제 및 가설의 설정
1. 연구 모형: 매개변인모델
2. 연구 문제
3. 연구 가설
Ⅴ. 연구 방법 및 절차
1. 연구 대상
2. 측정 도구
3. 연구 방법
Ⅵ. 연구의 제한점
Ⅶ. 제언: 사회 복지적 함의
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