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자료, 서울 : 인쇄공업 협동조합
박영희(1994), 포스트모더니즘 소설에 대한 기독교적 조망, 통합연구
손우진(2006), 놀이와 학습의 측면에서 유아 그림책에 나타나는 경험디자인 유형 분석 및 특성에 관한 연구, 인제대 대학원
이상금(1998), 그
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디자인
한국노동연구원(2000) : 디지털 인력수급실태조사
후나이 유카도·박승민 옮김(1994) : 창조하는 자에게 미래가 열린다, 서울 고려원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 글로벌 인재 획득의 중요성
Ⅲ. 지식기반경제사회에서 요구하는 인간상
1. 지식
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디자인 뿐만 아니라 안정성 역시 우수한 평가)
② 소비자가 생각하는 SOUL(인지도,구매후기..)
3. 결론
1) KIA의 이상과 소비자들의 바램
① KIA가 추구하는 SOUL
② 소비자가 바라는 SOUL
2) 이런건 어때요? - 보완점에 관한 의견
4. 참고 자료
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취업실태
5. 청각장애인을 위한 프로그램 방안
IV. 청각장애인의 고용촉진을 위한 노력
1. 통합고등교육의 개념 정립
2. 유니버설디자인의 통합교육과정 개발
3. 장애유형별 프로그램 개발 및 시행
4. 통합교과과정 컨텐츠화
5. 통합고등교
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자료
1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 글쓰기 (2014-1), 한국방송통신대학교, 2011.
2. 김건우, 멘토의 자아효능감과 지원에 대한 인식이 멘토의 몰입에 미치는 영향, 한양대학교 교육대학원, 2013.
3. 조혜근, 성경적 멘토링을 통한 한 부모 가정
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3) TV 드라마의 타이틀
4) TV 광고
5) 웹(Web)
6) 뮤직비디오(Music Video)
6. 광고 모션그래픽의 사례
1) 해태음료 까만콩차
2) 롯데리아 아이스샷
3) 삼성 갤럭스3
4) 아디다스
5) 도요타자동타 Scion xD
6) 미국의 통신회사 AT&T
【 참고자료 】
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자료:http://www.naver.com
본문내용:교과교육론 -가영희,성낙돈 외 2명 저 (동문사 2011)
-내용은 다르지만 본문의 표와 형식을 옮겨적음 Ⅰ. 시각 문화 환경과 미술학습의 필요성 1
Ⅱ. 단원의 개관 1
1. 단원명 1
2. 단
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편집은 다소 산만하다. 또 개념설명에 치중하여 보다 학문적인 성격을 띠며, 탐구학습도 활동적인 것보다는 자료해석을 통한 지식습득을 강조하고 STS의 비중을 줄인 유형이다. 물론 각 교과서들이 위의 두 유형으로 뚜렷하게 나누어지는 것
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반복적인 연출
5) 아이디어의 적용
6. 모션그래픽 이용한 사례 분석
1) 나이키의 루나 하이퍼덩크 2012
2) 기아 LUXURY 1.6 FORTE
3) 영화 - 범죄의 재구성
4) '슈퍼맨 리턴즈' 오프닝 타이틀 시퀸스
5) SBS의 Station ID
【 참고자료 】
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자기 관찰
수업태도
명함의 의미를 아는가?
명함의 목적을 아는가?
자신을 잘 관찰할 수 있는가?
자신을 그림으로 그릴 수 있는가?
수업 중 자리 이탈을 하지 않고 참여할 수 있는가?
4. 활동지 Ⅰ. 단원 1
1. 단원의 개관 1
2. 단원의
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