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통신대학교 출판문화원
황해익 (2022) 유아교육평가의 이해. 정민사 교육평가A형 기말과제
1. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종
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자기이해와 직업탐색, 한세대학교출판부, 2012
박윤희 : 진로 탐색 및 직업 선택, 시그마프레스, 2011
임미화 : 직업탐색프로그램 모델 개발, 한국장애인고용촉진공단고용개발원상담평가부, 2002
임미화 : 직업탐색프로그램 매뉴얼, 한국장애인고
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자료
『최신 인적자원관리론』 이재규,김성국,권중성 공저 문영사 (1996)
『인적자원관리론』 김석회저 무역경영사 (1996)
『인적자원관리 -이론과 산제-』김종재, 박성수 공저 법문사
『현대의 인사관리』 권순일저 세종출판사 (1998)
『인사관
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통신대학교 출판문화원
최일선, 조운주 (2014) 유아교육 평가의 이론과 실제. 창지사 교육평가 A형 기말과제
가. 공통형 문제: ①규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ②각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고
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7. 주요 서비스 동향
1) 최초의 커넥트 서비스, ‘Myspace ID’
2) 세계 최대 SNS인 페이스북의 ‘페이스북 커넥터’
3) 세계 1위 검색기업의 파워를 지닌 ‘구글 프렌즈 커넥트’
4) SK컴즈, ‘네이트 커넥트’ 시작
8. 향후 전망
참고자료
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자료로 활용하도록 하고자 하였다.
나. 특별활동 교사용 지도서의 활용과 검토
교사용 지도서를 활용할 때의 유의점은 각 영역별로 목표 및 지도 내용 등에 대하여 학년 수준별로 구분하여 제시하지 않았으므로, 지도 교사가 학생의 발달 단
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정보 통신의 확대로 범죄활동까지도 고도로 지능화되고 과학화되며 기동화 될 것이다. 특히 컴퓨터의 발달로 자료 및 통계처리에 많은 편의를 주고 있지만 한편 이를 이용한 컴퓨터 범죄가 새로운 형태로 등장하고 있어 컴퓨터자체에 대한
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통신대학교출판부.
홍순정 박선희(2006), 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 오수벨(Ausubel)의 유의미 학습이론
2. 가네(Gagne)의 수업이론
3. 부르너(Brunner)의 발견학습이론
4. 오수벨, 가네,
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설계, 한국전략경영학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사내벤처(사내벤처기업)의 정의와 목적
1. 정의
2. 목적
Ⅲ. 사내벤처(사내벤처기업)의 특성과 성공조건
1. 사내벤처의 조직적 특성
2. 사내벤처의 성공조건
Ⅳ. 사내벤처(사내벤처기업)의 사
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정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성
ㅇ 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초·기본 교육의 충실
ㅇ 세계화·정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
ㅇ 학생의 적성, 능력, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의
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