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카톨릭대. 1995.
따라서 성폭력은 성의 문제라기보다는 권력의 문제이다. 남성의 입장에서 폭력이 규정되고 여성을 존중하지 않은 채 무시, 비하하거나 함부로 처우하는 데서 기인한다는 사실을 인식하여 여성에 대한 폭력의 성격을 구체적으
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카톨릭 국가에서 발전한 미술 양식을 말한다. 18세기에 들어와서도 바로크는 로코코 양식 속에서 명맥을 유지하였다.
현대에 이르러서는
성모상의 외적인 표현을 단순하고 추상적으로 표현하며 성모상의 의의는 신앙으로의 존재와 또한, 예
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카톨릭대 대학원 석사논문, 1996.
배혜정, 『청소년 약물남용의 실태 및 대책』, 중앙대 대학원 석사논문, 1998.
여성가족부, 『청소년백서』, 2011.
여성가족부, 『2012청소년 유해환경접촉 종합실태조사』, 2012.
윤동조, 『청소년 약물남용 실태와
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부천시 : 카톨릭대학교, 1998
정무성, 지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰, 지역사회복지 실현을 위한 이론과 실천적 과제, 추계학술대회 자료집, 한국사회복지학회, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지역사회복지관의 개념
Ⅲ. 지역사회복지관
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카톨릭대 사회복지리뷰. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원동원의 관련 이론
1) 자원의존이론
2) 제도이론
2. 외부자원 유입이 지역사회 내 복지사업에 미치는 긍정적 영향
1) 민간복지활동의 활성화
2) 소득재분배와 사회통합
3. 외부자
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카톨릭대 대학원 석사논문, 2001
배인지, 사회복지사의 정보기술 활용이 임파워먼트에 미치는 영향, 경성대 대학원 석사논문, 2002
나은영, 만성정신질환자의 능력고취를 위한 자조집단의 형성과정에 관한 연구, 서울대 대학원 석사논문, 1996
한
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카톨릭대 교육대학원(2003)정금자. {유아교육 사상사}. 서울:교육과학사, 2001 1. 은물의 사상적배경
2.은물(恩物)
1)은물의 특색
2)은물의 목적
3)은물의 내용과 주요목적
3.은물의 교육적가치
1)건강생활과 은물교육과의 가치
2) 사
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카톨릭대 사회복지연구소
9. 송정아최규린공저(1997),가족치료이론과 기법, 학우,
10. 이금호(1999), 단기가족치료접근에 관한 연구, 이화여자대학원
11. http://www.firstheart.org/study/rehab11.
12. http://www.breif-therapy.or.kr 한국단기가족치료연구소
13. http://e
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카톨릭대 교육대학원, 1998
· 송규운 외 2인, 창의성과 부모교육, 창지사, 2001
· 유안진, 아동양육, 문음사, 1995
· 유안진, 정연진, 부모교육, 동문사, 1997
· 유효순·정원식, 부모교육, 방송대출판부, 2001
· 윤정혜, 유아기 부모를 대상으로 한 우
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카톨릭대 교육대학원.
오영숙(2000). 유아교육 보육체제의 갈등구조 및 개선방안. 석사학위논문, 숙명여자대학교 정책대학원.
양옥승(2002). 유아교육과정 모형의 변화방향 탐색 : 역사적 접근, 아동학회지.
양옥승, 황윤세(2002). 유아교육과정의
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