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관리비(-)
0
16.87
21.38
영 업 이 익
0
7.02
8.42
영업외손익(+,-)
0
+0.59
+0.71
경 상 이 익
0
7.61
9.13
특별손익(+,-)
0
0
0
법인세 등(-)
0
1.87
2.02
당 기 순 이 익
0
5.74
7.11
(* 연구개발비)
3-6. 소요자금 및 조달계획
(단위 : 천원)
소 요 자 금
조 달 계 획
용 도
내
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학습요소 체험 및 조작, SNS 기능 등 인터랙티브 기능 탑재
상시적인 온라인 접속 기능 제공
l애플 앱스토어, 구글 안드로이드 마켓용 디지털 교과서 애플리케이션
애플 iBooks 제공 디지털 교과서
4) 디지털 교과서 개발 추진 현황 및 개발 계
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개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
5. 각각의 영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
6. 각각의 영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될
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작품으로 본 경우
4. 부정경쟁방지법을 적용한 경우
5. 글자체의 창작성을 부정한 경우
6. 글자체의 창작성을 긍정한 경우
IV. 개정 디자인보호법에 의한 글자체의 보호
1. 구 의장법상의 글자체
2. 개정 디자인보호법상 문자
3. 글자체(type
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학습
3.1 기술학습 수단으로서의 OEM
3.2 실행을 통한 학습(learning by doing)
3.3 OEM을 통한 기술학습의 내용
4. 우리나라 신발산업의 쇠퇴 원인
4.1 과학적 설계로서의 신발 디자인
4.2 창의적이고 과학적인 디자인 능력의 결핍 - `근면성의 한
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안드로이드와 ios
Os란?
안드로이드 vs iOS
스프링보드(홈스크린)
스포트라이트
아이튠즈
앱스토어
탈옥
ios
안드로이드
안드로이드 버전 일람
안드로이드의 장점
커스텀 os
안드로이드의 문제점
APPLICATION
IOS vs ANDROID
우리나라 app store.
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디자인 영역의 평가
위에서 정리한 사이트의 평가도구들에서 제시하는 영역에서 인터페이스 디자인의 요소와 관련성을 찾아볼 수 있는 영역은 ‘디자인’영역과 ‘사용편의성’, ‘상호작용성’에 대한 항목이다. <표 - 5>에서는 이를
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컴퓨터교육4ㆍU, 교육과학사, 2003.
6. 이태욱, 컴퓨터 교재 연구, 도서출판 좋은소프트, 1999.
7. 이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2002.
7. 정태범, 『교과서 연구』제2호, 한국2종교과서협회, 1989. Ⅰ. 교수
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개발했으나 어려움을 겪고 현재 인텔, 리눅스파운데이션 등과 힘을 모아 차세대 OS 타이젠을 개발하고 있다. 향후 타이젠은 바다와 통합이 가능할 것으로 보이며, 이러한 자체OS를 기반으로 멀티 플랫폼 전략을 세워 안드로이드의 의존도를 낮
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애플리케이션 스토어 도입에 따른 이동통신사업자의 대응전략과 시사점, 박진현 ,정보통신정책연구원, 방송통신정책 ,2009년
※2009년 2분기 주요 이동전화단말기 제조업체 실적과 하반기 전망, 김민식 ,정보통신정책연구원
방송통신정책, Vol
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