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3호)
김종서·김신일·한숭희·강대중, “평생교육개론”, 교육과학사, 2011
http://www.jeonmae.co.kr/helper/news_view.php?idx=439343&path=&img_gubun=topnews&grpname=view&photo=0003
http://news.hankooki.com/lpage/society/201104/h2011040622292284110.htm
http://siminilbo.co.kr/main/list.html?bmain=v
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개론, 창지사, 2011.
3. 장기덕 외, 교육심리학, 수양재, 2016. 1.
서론
2.
본론
(1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1) 에릭슨 이론의 특성 - ego의 발달과 기능에 관심을 둔다.
2) 전 생애 발달단계
(2) 동물행동학적 이론
1) 로렌
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3-나 단계
7. 4-가 단계
8. 4-나 단계
9. 5-가 단계
10. 5-나 단계
11. 6-가 단계
12. 6-나 단계
Ⅵ. 초등학교 수학과(수학교육)의 지도과정
1. 문제 파악
1) 교사
2) 학생
2. 탐색
1) 교사
2) 학생
3. 해결
1) 교사
2) 학생
4. 음미
5. 연습
6. 평가
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컴퓨터교과 교재연구 : 김미량조미헌김민경이옥화허희옥 공저, 2003, 교육과학사
제7차 컴퓨터 교육과정 문서 : 1998, 교육인적자원부
김동근의 텀즈(컴퓨터 용어사전) http://www.terms.co.kr/
네이버 백과사전 http://100.naver.com/
어도비사(포토샵) : http:
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3) 보육학개론(4판), 학지사
정옥분 외(2016) 보육학개론(3판), 학지사
김연진 외(2009) 아동복지의 이해, 태영출판사
김미선 외(2008) 유아교육개론, 창지사
조성연 외(2006) 영유아보육의 이해, 학지사
공인숙 외(2002) 영유아보육론, 교육과학사
서영
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과학사 / 2003 I. 인지적 기법
1. 비합리적 신념 논박하기
2. 인지적 과제
3. 내담자의 언어 변화시키기
4. 유머의 사용
II. 정서적 기법들
1. 합리-정서 상상
2. 역할연기
3. 수치심-공격 연습
4. 힘과 정열의 사용
III. 행동적 기법
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3. 서울대미술교육연구회(1994),「미술 교육학 개론」,교육과학사
4. 최재영 지음(2001),「미래인을 키우기 위한 아동 미술 활동의 지도와 이해」,창지사 1.
서론
2.
본론
1) 아동 미술교육
2) 아동관찰의 중요성
3) 아동관찰의 필요
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3. 운동발달
4. 신체적 발달의 영향
5. 현대 청소년의 성적 문제
제2절 심리적 발달
1. 정서발달
2. 인지발달
3. 자아정체감의 발달
제3절 사회적 발달
1. 가족관계
2. 친구관계
3. 컴퓨터와 가상공간
제4절 사회복지 실천에서의 관심영역
1. 신체적
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개론, 교육과학사, 2011.
2. 강선보(교수), 정영수 외 2명 저, 교육의 역사와 철학, 동문사, 2008.
3. 이지헌 외, 교육학의 이해, 학지사, 2009.
4. 노상우, 교육의 역사와 사상, 교육과학사, 2011.
5. 노안영, 성격심리학, 학지사, 2003.
6. 존 듀이(철학자) 저
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역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [합리정서행동상담이론] 인지정서행동치료의 상담기법
I. 인지기법
II. 정서기법
1. 인지, 정서 심상
2. 역할연기
3. 수치공격 연습
4. 무조건적 수용
III. 행동기법
* 참고문헌
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