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3명, 동문사, 2003.
2. 교육사상사, 강기수, 세중출판사, 2001.
3. 교육철학탐구, Cornel M. Hamm 저, 김기수, 조무남 공역, 교육과학사, 1995.
4. 최신교육학개론, 조일성, 김영출, 재동문화사, 2003.
5. 김동식, 프래그머티즘, 아카넷, 2003
6, 임상도, 교육철
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과학사, 2013.
김은심, 성은영 외 3명 저, 표준보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육, 파란마음, 2012.
이윤경, 문혁준 외 3명 저, 유아교육개론, 창지사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 유아교육의 환경변화
2. 사회변화
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문제가 아닌 심각한 사회문제임을 절실히 깨닫게 되었으며 모두의 관심이 모아질 때 해결될 것 이라고 생각됩니다.
*참고문헌
1. 황필홍 『낙태주의』 고원 1999
2. 김철수 『헌법학개론』 박영사 1999
3. 조선일보 2000-10-25 (정보통신/과학) 45면
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3명 저 <유아교육개론> 창지사 2013
전경화, 나정숙 외 3명 저 <유아교육과정> 교육과학사 2014 1. 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대
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3) 김병석 저(2009), 기후변화에 대한 도시 적응방안에 관한 연구, (p31)
4) 허재안 저(2009), 지구온난화 대응을 위한 정부와 기업의 역할관계, p(7), (p151-p152)
5) 이광호 저(2004), 인간과 기후환경, 시그마프레스, (p3), (p259-278)
6) 사이언스올 과학사전, (
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개론,양서원,2003.3. 이영,아동의 세계,양서원,1997. 4. 서봉연,발달심리학-아동발달,중앙적성출판사,1983.5. 조복희,인간발달-발달심리적 접근,교문사,1989. 1) 피아제의 인지발달이론의 기본개념
도식, 조직화와 적응, 동화와 조절, 평형 등
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과학사. I. 서론
II. 본론
(1) 자기주도력의 개념
(2) 자기주도력이 높은 아동의 특성
(3) 자기주도력이 낮은 아동의 특성
(4) 자기주도력에 필요한 능력
1) 자존감
2) 성취동기
3) 창의적 문제해결력
4) 자율성 및 책임감
5) 정
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과학사. I. 서론
II. 본론
(1) 자기주도력의 개념
(2) 자기주도력이 높은 아동의 특성
(3) 자기주도력이 낮은 아동의 특성
(4) 자기주도력에 필요한 능력
1) 자존감
2) 성취동기
3) 창의적 문제해결력
4) 자율성 및 책임감
5) 정
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3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달지체
1) 정의
2) 원인
3) 특성
(1) 사회·정서적 발달
(2) 인지적 발달
(3) 신체·운동적 발달
(4) 언어발달
4) 교육 방법
2. 의사소통장애
1) 정의
2) 원인
3) 특성
4) 교육
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3. 영유아 보육사업의 발전
4. 보육시설의 수요와 요인
1) 핵가족화와 가족기능의 축소
2) 주택문제와 생활 빈곤
3) 산업사회와 여성지위 향상
5. 보육사업의 유형
1) 보육의 성격에 따른 유형
2) 운영시간에 따른 유형
3) 보육장소별 유형
4)
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