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공학의 이론과 실제 : 문제중심학습과 구성주의이론, 교육과학사
◎ 강봉규(1994), 교육 심리학, 서울 : 형설출판사
◎ 황정규(1995), 학교학습과 교육평가, 서울 : 교육과학사
◎ 한명희(1983), 교육철학, 서울 : 배영사 Ⅰ. 교육상담
1. 교육상
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공학의 과정과 결과를 유아교육현장에서 운영하고 조절한다.
5) 평가
추석관련 프로그램이 실행된 후에 평가과정에서는 교육프로그램의 가치를 판단하는 총괄평가를 한다. 추석에 관한 유아들의 욕구, 학습목표들의 달성여부를 평가한다.
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공학의 과정과 결과를 유아교육현장에서 운영하고 조절한다.
5) 평가
추석관련 프로그램이 실행된 후에 평가과정에서는 교육프로그램의 가치를 판단하는 총괄평가를 한다. 추석에 관한 유아들의 욕구, 학습목표들의 달성여부를 평가한다.
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컴퓨터, 인터넷 경험을 할 수 있는 기회를 제공하여 점차 이 부분을 교육적인 부분으로 바꾸어 나가야 할 것이다.
< 참고문헌 >
강명의, 인터넷 학습자료 개발 모델;21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제, 교육과학사,1997,pp227-249
권영호,
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자료실
10) 플러그인 모음
11) 전체보기
Ⅵ. 에듀넷의 멀티미디어교육마당
Ⅶ. 에듀넷의 협동학습
Ⅷ. 에듀넷의 문제점
1. 컴퓨터의 잦은 고장과 시스템에 관한 문제점
2. 교수-학습 운영 측면
1) 학생들의 반응
2) 교사들의 반응
3) 사
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구조적 원칙
1. 비지니스
2. 업무
3. 정보
4. 애플리케이션
5. 기술
Ⅴ. 정보기술(IT)의 변화
Ⅵ. 정보기술(IT)의 발전
Ⅶ. 정보기술(IT)의 활용사례
1. 효율성 제고
2. 적합성의 추구
3. 통합성의 강화
Ⅷ. 정보기술(IT)의 문제점과 개선
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자료를 바탕으로 컴퓨터 중독이라는 늪에서 우리 청소년들이 헤어 나올 수 있도록 최선을 다해 지도해야 할 것이다.
<참고문헌>
김종원, 중고등학생의 자기통제력, 사회 환경적 요인 및 인터넷게임 중독과의 관계.
김창남, 대중문화의
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컴퓨터프로그램의 법적보호범위(제2세대 논의)
1) S.S.O 의 보호문제
①1985년 Whelan v. Jaslow 사건
ⅰ)사건개요
ⅱ)판결내용
② 1992년 Computer Associates v. Altai 사건
ⅰ)사건개요
ⅱ)판결내용
③ 1995년 Lutus Development v.Borland 사건
2) 검토
3.
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자료집. 수원 여성의전화.
서홍란 외. 2001. 「가정폭력가해자를 위한 효과적인 개입방안-사회복지 임상적관점에서」. 인제대학교 인문사회과학연구소.
신상숙. 2006. 「제도화 과정과 갈등의 협력적 동학: 한국의 반(反)성폭력운동과국가정책
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구조\' 논의에 대한 탈구조주의적 비판, 교육학논총
▷ 이건인 외 1명, 교육심리학, 학지사
▷ 이용환·곽기상(2005), 교육방법과 교육공학, 형설출판사
▷ 이화여자대학교 교육공학과 저(1996), 교육방법 및 교육 공학, 교육과학사
▷ 임규혁·임
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