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과학사.
김형구. (2021). 교육사회학-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원.
박효경. (2006). 사회·문화 5종교과서에 나타난 ‘기능론’과 ‘갈등론’ 내용분석. 석사학위논문, 경희대학교 교육대학원.
최성욱. (2010). 기능론자의 교육여건 평등
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과학기술문명의 발전으로 사회적 위험이 증가하는 상황, 피할 수 없는 많은 위험에 삶은 더 위태로워지고 있다. 사회적 약자는 위험에 노출되어 사망위험도 높게 나타난다. 이러한 사회적 위험에 대해 공적 대응이 사회복지다. 정책은 어떤
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과학기술의 발달과 지식의 폭발적인 증가는 현대인에게 과거에 습득했던 정보와 지식에 안주하는 것을 허락하지 않고 새로운 변화에 끊임없이 적응해 나갈 것을 요구하고 있다. 가까운 미래에는 평생교육이 정규교육보다 국가발전과 번영에
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과학적 표현 방법을 도입하여 원근법과 투시도 기법 등으로 사물의 특성을 표현하고, 보이는 대로 재현하려는 움직임이 일어났다.
인물 중심이었던 종교화에 배경이 생겨났고, 그 배경으로 현실적인 풍경이 등장하기 시작했다. 이어서 기독
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컴퓨터 프로그램이 이용된다.
26.3 - 공유 형질은 계통수를 구성하기 위해 이용된다.
하나의 분기군은 조상종과 그 종의 후손 종들 모두를 포함하는 단원적인 군이다.
분기군은 공유 파생 형질에 의해 구별된다.
가지의 길이는 진화적 변화나
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과학으로 여기는 이유는 아직 실질적인 위협을 겪어본 적이 없기 때문이라고 할 수 있다. 핵무기나 에이즈 바이러스와 인공지능은 차원이 다르다고 할 것이며, 이 재앙은 한 번 벌어지면 다시는 회복할 수 없을 가능성이 높다.
따라서 인공지
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과제물에 사용 금지)
https://www.vogue.com/fashion-shows
http://runway.vogue.co.kr/
과제3. 메타버스에서 나의 복장 분석 (10점)
제15장에서 소개하는 화두 중 최신 테크롤로지와 관련하여 메타버스를 경험해보는 과제이다. 자신의 휴대전화에 제페토(Zepeto)를
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1. 과학적 태도, 과학과정, 과학적 지식 각각의 특징과 하위 요소를 적고, 총체적 유아과학교육 접근이 필요한 이유를 설명하시오.
1) 과학적 태도 : 유아과학교육에 있어서 과학적 태도는 사람, 사물, 대상이나 사건 등에 대해서 과학적으로
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과학기술의 발달과 함께 유용성이 새롭게 인정되는 경우가 많기 때문에 식물다양화의 확보차원에서도 자원식물에 대한 수집∙보존∙평가∙이용이 체계적으로 이루어져야 한다.
이 레포트는 자원식물의 유전적침식이 심해
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과학적인 문제해결을 위한 체계적인 하나의 접근이다. 가족구조, 기능, 과정에 대한 자료를 얻기 위해 도구가 개발되었으며 이를 통해 가족의 요구, 강점, 관심을 파악할 수 있다. 가족사정을 위한 도구개발은 심리학, 사회학, 사회사업 분야
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